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院校介紹
弗雷澤國際學院(FIC)開設有入讀西蒙弗雷澤大學(SFU)的專屬銜接課程。國際學生可在FIC學習一年級課程,然后轉(zhuǎn)入SFU學習二年級學位課程。學生將從加拿大這所一流大學獲得全日制學位。
較小的班級規(guī)模、講師的悉心指導和廣泛的學術(shù)支持都會讓學生受益無窮。FIC擁有來自世界各地的2500多名學生。
課程在九月、一月或五月開課。提供的銜接課程有:
學科領域涵蓋文科、社會科學、工商管理、傳播學與商務、傳播學、藝術(shù)與技術(shù)、計算機科學、工程科學、環(huán)境學、工程學、衛(wèi)生科學和科學。
FIC位于SFU的本拿比(Burnaby)主校區(qū)。FIC學生可使用該校園提供的所有設施和資源,包括健身房、圖書館、計算機實驗室、餐廳、宿舍、俱樂部和創(chuàng)作者實驗室等等!從SFU畢業(yè)后,學生可能有資格獲得三年的畢業(yè)生工作簽證。
SFU的校園位于大溫哥華地區(qū),坐落在群山和大海之間。溫哥華被譽為全世界最宜居城市之一。它是加拿大第三大城市,擁有兩百多萬名種族各異的居民。溫哥華是一座富有活力、治安良好的城市。它提供有無限的機遇,在那里,學生可獲得行業(yè)經(jīng)驗和參與各種文化活動。
在響應聯(lián)合國(UN)可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵目標方面,《泰晤士高等教育》(THE)將西蒙弗雷澤大學排在全球第19位。
在“2020年泰晤士高等教育世界大學影響力排名”中,SFU在多項舉措排名上名列前茅。這其中包括:
該排名對全球大學為實現(xiàn)聯(lián)合國的可持續(xù)發(fā)展目標,在社會和經(jīng)濟層面做出的貢獻進行評定?!短┪钍扛叩冉逃吩u審了超過85個國家的760多所院校。
西蒙弗雷澤大學校長Andrew Petter表示:“作為加拿大一所熱心公共事業(yè)的大學,我們將協(xié)助社會建立健康、適應力強和可持續(xù)的社區(qū)作為自己的使命。” 這項成就彰顯了SFU為全球事業(yè)做出的卓越貢獻。
FIC開設有預科和本科課程。銜接課程將幫助國際學生為攻讀加拿大的大學課程做好準備。
學科領域涵蓋:
大學轉(zhuǎn)學分課程第一階段(UTPI)– 此階段的學習將縮小中學和大學之間的差距。學生將在兩個學期內(nèi)(8個月)學完八門學術(shù)課程,為攻讀大學課程做準備。他們之后會升入UTP第二階段。
大學轉(zhuǎn)學分課程第二階段(UTPII)– 此階段相當于SFU的學士學位的第一年課程。UTP第二階段課程包括十門或更多學術(shù)課程,需要在三個學期內(nèi)(12個月)完成。成功完成該課程后,學生的平均成績(GPA)如果滿足相關(guān)課程要求,即可轉(zhuǎn)入SFU第二年學位課程繼續(xù)學習。
文學副學士學位 – 學生攻讀此兩年制課程可獲得副學士學位。他們之后可轉(zhuǎn)入SFU第三年學位課程或其他地方繼續(xù)學習。
國際學生必須滿足課程規(guī)定的學術(shù)要求。由于課程說明是用英文撰寫,他們還必須在開始學習課程之前證明自己擁有良好的語言水平。
那些語言水平滿足直接入學要求的學生可以進入UTPI或UTPII。他們需要完成一門無學分的學術(shù)素養(yǎng)課程。
學生需提供以下英語語言考試成績或相當?shù)氖艿秸J可的成績:
那些滿足綜合入學語言要求的學生可以進入UTPI或UTPII。他們將在第一學期學習INTG100課程和兩門學術(shù)課程。如果學生的INTG100課程成績達到A,他們就可免修學術(shù)素養(yǎng)課程。
學生需提供以下英語語言考試成績或相當?shù)氖艿秸J可的成績:
滿足基礎入學語言要求的學生可以進入UTPI或UTPII。他們將在第一學期學習基礎課程。如果學生的成績達到A,他們可升入直接入學階段。如果成績達到B,他們可升入綜合入學階段。學生可免修學術(shù)素養(yǎng)課程。
學生需提供以下英語語言考試成績或相當?shù)氖艿秸J可的成績:
由于FIC就在SFU校園內(nèi),F(xiàn)IC學生可共享SFU的設施。SFU有28000名在校學生,設有提高學生生活和學習質(zhì)量的各種設施。
行政和學術(shù)部門就設在這個方便徒步的校園。它還配備有學生服務部、圖書館、宿舍和商店。FIC學生可利用所有服務和設施,例如計算機實驗室、體育設施和其他娛樂設施。
FIC的學生可居住在本拿比校區(qū)教室附近的SFU宿舍。房間都是單人入住,配有互聯(lián)網(wǎng)、公共休息室、電視和微波爐。宿舍還有一個提供伙食計劃的餐廳。
GEC Burnaby Heights公寓為國際學生提供配有家具的宿舍。這些宿舍靠近公共交通站點,方便學生前往校園。GEC Burnaby Heights公寓在FIC學生中很受歡迎。
校外的住宿方式包括合住宿舍和私人租賃。學生也有機會寄宿在加拿大本地人家里。FIC會幫助國際學生找到合適的住宿環(huán)境。
FIC的目標是幫助國際學生升入西蒙弗雷澤大學,實現(xiàn)自己的學習目標和順利畢業(yè)。學院提供大量支持服務,確保學生能順利過渡到SFU并完成他們的學位課程。
FIC學生將得到大學生的同等待遇,但享有更為個性化的指導和專門支持。講師、學生顧問和其他支持人員都可以為學生提供建議與指導。
迎新簡介活動標志著學生在FIC開啟了學習之旅。在這場重要活動中,學生將與導師見面,了解學院和課程,遇見經(jīng)常會成為終生好友的同學們。
CTP團隊向FIC學生提供個人和學術(shù)支持。它會在迎新簡介活動上歡迎學生的到來,在學年期間提供指導支持。另外,該團隊開展有“同輩指導”計劃,通過該計劃學生可接觸閱歷更為豐富的學生,熟悉校園資源。
FIC的ACT團隊專注于與IFC和SFU學生息息相關(guān)的重大問題。它致力于提高學生對這些問題的認知,推廣相關(guān)活動,側(cè)重讓學生參與到各種重要議題當中。
這一計劃將為學生提供一系列參與活動、取得學術(shù)成功和實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的機會。該項目由學生管理并服務于學生,其工作重點是FIC學生遇到的一些至關(guān)重要的學術(shù)挑戰(zhàn)。項目團隊在一個非主觀評判性的環(huán)境中為學生提供個人指導。
弗雷澤國際學院的主要合作院校是西蒙弗雷澤大學。國際學生可以攻讀大學課程并獲得直接轉(zhuǎn)入SFU學習二年級課程所需的學歷資格。
在SFU接受教育能讓學生擁有美好生活。其課程能開啟無窮無盡的職業(yè)機會。學生不僅能夠增長學識,還能培養(yǎng)可廣泛轉(zhuǎn)移并受到用人單位重視的技能。大學的支持服務可幫助學生成長為他們想要成為的人。這包括專門的職業(yè)指導,學生可通過以下方式獲得開啟職業(yè)生涯的支持:
SFU的合作教育計劃
SFU擁有北美歷史最悠久、規(guī)模最大的合作教育計劃。合作教育計劃指的是學生在攻讀學位課程期間從事帶薪實習工作。SFU在所有學科都提供合作教育計劃,覆蓋54個本科和10個研究生課程,每年有將近2500個實習職位。
SFU坐落在全世界最為活力四射、環(huán)境最為優(yōu)美的城市之一。它從1965年開始便投身教育領域,現(xiàn)在位居加拿大頂級大學之列。它在教學質(zhì)量、研究和社區(qū)活動方面都享譽全球。
院校排名
QS排名:N/A
THE排名:N/A
上海交大排名:N/A
USNews排名:N/A
學費
本科 | 碩士 |
---|---|
CAD$26,890 | N/A |
其他費用
生活費 | 學校住宿費 | 平均校外住宿 |
---|---|---|
CAD$13,854 | CAD$8,304 | N/A |
留學生群體
多樣化指數(shù)
專業(yè)介紹
本科
碩士
專業(yè) | 學制 | 學費 | 詳情 |
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UTP第一階段(基礎計劃) UTP Stage I (Foundation Program) |
全日制(2 學期) | CAD$20,776.00 (¥ 109,413) /年 | 查看詳情 |
UTP第二階段/藝術(shù)與社會科學 UTP Stage II: Arts and Social Sciences |
全日制(3 學期) | CAD$27,571.00 (¥ 145,197) /年 | 查看詳情 |
UTP階段II/工商管理 UTP Stage II: Business Administration |
全日制(3 學期) | CAD$27,571.00 (¥ 145,197) /年 | 查看詳情 |
UTP階段II/溝通和業(yè)務 UTP Stage II: Communication and Business |
全日制(3 學期) | CAD$27,571.00 (¥ 145,197) /年 | 查看詳情 |
UTP第二階段/交流-藝術(shù)和技術(shù) UTP Stage II: Communication, Art and Technology |
全日制(3 學期) | CAD$27,571.00 (¥ 145,197) /年 | 查看詳情 |
專業(yè) | 學制 | 學費 | 詳情 |
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申請案例
本科
碩士
姓名 | 性別 | 學歷 | 就讀學院 | 所學專業(yè) | GPA | 詳情 |
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W同學 | 男 | 高中 | 上海普通體制內(nèi)的高中 | 3.0 | 申請結(jié)果 | |
王同學 | 男 | 高中 | Livingstone Kolobeng College | 3.4 | 申請結(jié)果 | |
夏同學 | 女 | 高中 | 陜西省漢中中學 | 4.0 | 申請結(jié)果 | |
白同學 | 男 | 高中 | 富陽中學(中美班) | 3.2 | 申請結(jié)果 | |
楊同學 | 男 | 高中 | 廈門第六中學 | 3.7 | 申請結(jié)果 | |
陳同學 | 女 | 高中 | 大連第二十四中學 | 4.0 | 申請結(jié)果 | |
陳同學 | 女 | 高中 | 青島啟明星中學 | 3.2 | 申請結(jié)果 | |
彭同學 | 男 | 高中 | 蘭州市第十四中學 | 3.1 | 申請結(jié)果 | |
朱同學 | 女 | 高中 | 福州亭江中學 | 3.5 | 申請結(jié)果 | |
陳同學 | 女 | 高中 | 廈門英才學校 | 3.0 | 申請結(jié)果 | |
吳同學 | 男 | 高中 | 杭州第二中學 | 4.0 | 申請結(jié)果 | |
李同學 | 男 | 高中 | 昌樂縣第二中學 | 3.5 | 申請結(jié)果 | |
沈同學 | 女 | 高中 | 杭州第十四中學 | 3.48 | 申請結(jié)果 | |
李同學 | 男 | 高中 | 阿拉善盟第一中學 | 4.0 | 申請結(jié)果 | |
孔同學 | 男 | 高中 | 鶴崗市第一中學 | 3.4 | 申請結(jié)果 |
姓名 | 性別 | 學歷 | 就讀學院 | 所學專業(yè) | GPA | 詳情 |
---|---|---|---|---|---|---|
A同學 | 男 | 本科 | 北京物資學院 | 工商管理 | 3.4 | 申請結(jié)果 |
蔡同學 | 女 | 高中 | 浙江省杭州第七中學 | 3.5 | 申請結(jié)果 |
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