商業(yè)分析專(zhuān)題：社交媒體分析、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘在商業(yè)決策中的應(yīng)用研究

專(zhuān)業(yè)：商業(yè)

項(xiàng)目類(lèi)型：全球華人導(dǎo)師-香港

開(kāi)始時(shí)間：2024年08月24日

是否可加論文：是

項(xiàng)目周期：6周在線(xiàn)小組科研+5周論文指導(dǎo)

語(yǔ)言：中文

有無(wú)剩余名額：名額充足

建議學(xué)生年級(jí)：大學(xué)生 高中生

是否必需面試：否

適合專(zhuān)業(yè)：商業(yè)分析數(shù)據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)分析數(shù)字媒體市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)商業(yè)統(tǒng)計(jì)商業(yè)

地點(diǎn)：無(wú)

建議具備的基礎(chǔ)：對(duì)商業(yè)、商業(yè)分析、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)據(jù)科學(xué)等方向感興趣的學(xué)生，需要python基礎(chǔ)（先導(dǎo)課），有部分英語(yǔ)課件ppt授課

產(chǎn)出：6周【在線(xiàn)小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時(shí) 1500字左右的項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推） 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū) EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)

項(xiàng)目背景：隨著社交媒體的興起，社交媒體分析已經(jīng)成為業(yè)界和學(xué)術(shù)界核心研究工具之一，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷(xiāo)、供應(yīng)鏈等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。對(duì)于個(gè)體用戶(hù)而言，社交媒體也占據(jù)了相當(dāng)比例的時(shí)間，個(gè)體用戶(hù)的觀(guān)點(diǎn)和行為都深深受到社交媒體上的信息和社交互動(dòng)的影響，可以說(shuō)社交媒體已經(jīng)從網(wǎng)絡(luò)上的“虛擬世界”切切實(shí)實(shí)成為當(dāng)下人們最重要的社交和娛樂(lè)平臺(tái)之一。

項(xiàng)目介紹：本課程教授學(xué)生通過(guò)結(jié)合社會(huì)學(xué)理論、數(shù)據(jù)分析方法、商業(yè)行為，對(duì)人們?cè)谏缃幻襟w上的各種行為進(jìn)行建模和分析，具體包括社會(huì)學(xué)及行為學(xué)理論、信息檢索和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘、社交網(wǎng)絡(luò)分析、情感分析、數(shù)據(jù)可視化、決策優(yōu)化。這些話(huà)題的整合，可以幫助學(xué)生擁有對(duì)社交媒體問(wèn)題和數(shù)據(jù)的敏銳洞察力，數(shù)據(jù)的收集和分析能力，從而對(duì)各個(gè)領(lǐng)域中的核心應(yīng)用（例如廣告投放和傳染病防控）做到最優(yōu)決策。

項(xiàng)目大綱：社交媒體分析的基本概念：互聯(lián)網(wǎng)和萬(wàn)維網(wǎng)的演變、Web 2.0的興起、社交媒體的現(xiàn)狀 社會(huì)學(xué)及行為學(xué)理論：什么是理論、我們?yōu)槭裁葱枰碚摗⒔?jīng)典理論的現(xiàn)實(shí)意義 信息檢索：信息檢索基本概念、基于網(wǎng)頁(yè)的信息檢索、基于API的信息檢索 數(shù)據(jù)分析：社交網(wǎng)絡(luò)分析、情感語(yǔ)義分析、優(yōu)化與決策 數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化的基本方法、數(shù)據(jù)可視化的基本原則、數(shù)據(jù)可視化的實(shí)現(xiàn) 項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯；導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)