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時(shí)間:2019-01-14
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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很多中國人移民加拿大,最主要的原因就是為了孩子,無論是升學(xué)還是工作,那么移民后的中國家長們回報(bào)率高不高呢?也許這份報(bào)告能給你答案!
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一份被披露的加拿大政府內(nèi)部文件顯示,在教育方面,來自亞洲的移民后代表現(xiàn)最好;在經(jīng)濟(jì)方面,華人移民的孩子表現(xiàn)最佳。同時(shí),加拿大是西方國家中移民表現(xiàn)最好的國家之一。
加拿大《移民匯編》披露的這份政府文件,是由皇后大學(xué)移民經(jīng)濟(jì)融合研究專家皮克特(Garnett Picot)為加拿大移民、難民及公民部撰寫,該研究在教育及經(jīng)濟(jì)方面評(píng)估了加拿大移民后代的表現(xiàn)。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),在教育方面,亞裔移民的后代表現(xiàn)突出;在勞工市場(chǎng)的表現(xiàn),華人移民后代也是最佳的。
華人后代教育表現(xiàn)佳
“幸運(yùn)的是,加拿大是西方世界中,移民孩子教育和經(jīng)濟(jì)成果最好的國家之一。這一成功使加拿大把大多數(shù)歐洲國家拋在后面,在某種程度上也優(yōu)于美國。”報(bào)告稱,移民根據(jù)來源國的不同,表現(xiàn)有巨大的差異?!皝碜灾袊陀《鹊仍S多亞洲國家的移民子女,他們的教育成績特別高。”
總的來說,來自亞洲移民家庭的孩子往往有最佳的教育表現(xiàn)。
來自美國和歐洲移民家庭的孩子往往看起來更像加拿大人,不過,他們的平均成績還是高于加拿大家庭子女的平均值。
來自拉丁美洲和加勒比地區(qū)的移民子女教育表現(xiàn)往往較差,但仍與加拿大人的孩子相當(dāng)(23%至28%的人完成大學(xué)學(xué)業(yè))。
報(bào)告認(rèn)為,教育成果可能受到多個(gè)因素的影響,比如家長、對(duì)教育的期望等。移民父母(尤其是來自亞洲的移民),他們對(duì)子女的教育期望往往高于加拿大父母。
移民的居住地也很重要。與加拿大本地的家庭相比,移民家庭更可能居住在大城市,而大城市的教育水平較高。
同時(shí),孩子所屬的群體也起作用,少數(shù)族群中年輕人在本族群找到有較高學(xué)歷的榜樣并與之為伍的機(jī)會(huì)較大,強(qiáng)大的人際網(wǎng)絡(luò)起到了一定的作用。
另外,學(xué)校系統(tǒng)也起作用。和其它國家如美國相比,加拿大的教育質(zhì)量較少受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景或所在地的影響。
“家庭收入似乎并不起作用,上大學(xué)的可能性并不取決于移民社區(qū)的家庭收入。這很重要,因?yàn)樵S多移民家庭在經(jīng)濟(jì)上比較困難?!?/p>
華人移民子女畢業(yè)后收入最高
該研究對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的分析結(jié)果是:“在第二代少數(shù)族裔人口中,黑人在經(jīng)濟(jì)成果方面表現(xiàn)最差,中國人最好。”
報(bào)告稱,移民第二代由于平均教育水平較高,他們?cè)诮?jīng)濟(jì)成果方面表現(xiàn)更好是可想而知的結(jié)果。
加拿大第一代移民的收入與加拿大出生的人差別很大,他們第二代之間的收入差別明顯減小。報(bào)告稱,可能的情況是,移民的經(jīng)濟(jì)融入是一個(gè)多代人的過程,因?yàn)樗麄兊氖杖氩顒e是第一代最大,然后逐代縮小。
在加拿大,移民子女的平均經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)不比加拿大出生人群的子女差,但在很多西方國家,尤其是在歐洲的國家,移民的情況沒這么好。
移民來源是關(guān)鍵因素
報(bào)告的作者認(rèn)為,沒能找到很多合適的比較,說明加拿大移民的表現(xiàn)為何比歐洲的好,但是,瑞士是一個(gè)可比較的例子。
這兩個(gè)國家的移民比例相當(dāng),區(qū)別是瑞士一直以來接受的移民技能水平較低,他們來自較窮的國家,歐洲許多國家的情況也是如此。
總的來說,瑞士移民子女的教育表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)也是如此)比瑞士本地人的子女要差得多。加拿大的情況剛好相反。
首先,在瑞士的移民第二代在高中的學(xué)業(yè)成績比瑞士本地父母的孩子要差很多。
這種中學(xué)學(xué)業(yè)成績的差距導(dǎo)致了他們就讀大專院校的差距,移民子女不太可能接受高等教育,因?yàn)樗麄兊母咧谐煽儾缓?。在加拿大,移民子女和加拿大本地人子女的高中成績沒有差別,因此也就沒有這個(gè)劣勢(shì)。
至于這種現(xiàn)象的原因,報(bào)告認(rèn)為,社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景,包括父母的教育程度、來源國家及族群不同等,都是影響因素。
在瑞士,移民子女高中成績較差的50%到75%的原因,與社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景的差異有關(guān),其原因在很大程度上是由移民政策造成的。
瑞士最近已經(jīng)改變了移民政策,把重點(diǎn)放在具有更高技能的移民身上,這樣做的部分原因,就是為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問題。
瑞士的移民第二代高中成績較差的另一個(gè)原因,是中學(xué)的"分流"制度,移民背景的學(xué)生往往會(huì)流向不屬于學(xué)術(shù)學(xué)科的類別,因此也就沒機(jī)會(huì)接受高等教育。
加拿大沒有這樣的分流制度,事實(shí)上,在加拿大中學(xué)成績較差的學(xué)生中,具有移民背景的學(xué)生比來自本地家庭的學(xué)生更有可能獲得高等教育。
加拿大的移民家庭子女接受高等教育機(jī)會(huì)較高的原因,除了他們的高中成績較好外,與移民家庭中父母的期望值較高有關(guān)系,移民父母較高的教育程度,以及與人際網(wǎng)絡(luò)、榜樣和期望有關(guān)的族群效應(yīng),都在起作用。
加拿大從中國和印度等對(duì)教育期望相對(duì)較高的國家接收了大量移民,這是瑞士或大多數(shù)歐洲國家沒法相比的。
"我們?nèi)绾未_保移民第二代的成功在未來能夠繼續(xù)?"報(bào)告稱,第一步是要認(rèn)識(shí)到,移民的選擇可以影響到移民子女的教育、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成果。
移民政策有許多目標(biāo),其中移民第二代的成功應(yīng)該是其中的一個(gè)。
報(bào)告說:"繼續(xù)專注于更高技能的移民,將有助于確保未來的成功,因?yàn)檫@是移民第二代成功的重要決定因素。來自不同國家的移民之間的不同文化也很重要,但在移民選擇時(shí)顯然不能以此為挑選依據(jù)。"
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