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手把手教你寫(xiě)出最靚的申請(qǐng)文書(shū)

  • 時(shí)間:2016-01-07

  • 來(lái)源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)

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最近在網(wǎng)上看到新浪駐華盛頓記者、《世界因你不同·李開(kāi)復(fù)自傳》作者范海濤引述外國(guó)教授點(diǎn)評(píng)中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候喜歡這樣寫(xiě)自己的申請(qǐng)文書(shū):“第一,用詞華麗、啰嗦、復(fù)雜、大。真正感人的文章是樸實(shí)簡(jiǎn)單卻情感充沛的,邏輯性貫穿其中,而中國(guó)學(xué)生卻喜歡用復(fù)雜的句式和詞匯,往往忽視了邏輯。第二,我的親人得了癌癥讓我要來(lái)美國(guó)讀書(shū),馬克吐溫說(shuō),林肯說(shuō),這種陳詞濫調(diào)用多了,已經(jīng)無(wú)法打動(dòng)人了?!睂?duì)此,我深以為然。

(圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò))

從事留學(xué)行業(yè)已經(jīng)快6個(gè)年頭,我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生在PS中會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,且誤以為自己的各種“小技巧”會(huì)吸引老外的注意力:

1. 我是XX學(xué)校學(xué)生會(huì)主席、XX干部(如果是真的,建議可舉具體事件說(shuō)明,但是許多學(xué)生為了體現(xiàn)自己的leadership甚至?xí)鞣N編);

2. 過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的高中是在中國(guó)某著名重點(diǎn)中學(xué)上的(親愛(ài)的,都到了申請(qǐng)研究生的階段了,咱就不要提高中的經(jīng)歷了吧?);

3. 文書(shū)開(kāi)頭永遠(yuǎn)都是“小時(shí)候,我爸爸/媽媽怎樣怎樣影響我……”,那么今天雷老師在這邊,就我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)淺見(jiàn),給大家一些關(guān)于留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的建議。

首先,區(qū)別于本科的Essay,命題作文,題材廣泛,形式各異,主要考察學(xué)生各方面的能力,通過(guò)描寫(xiě)過(guò)去的人生經(jīng)歷來(lái)展示學(xué)生的性格、品質(zhì)和觀點(diǎn),展現(xiàn)學(xué)生與眾不同的特點(diǎn)。力求生動(dòng)、新鮮、感人。研究生的主體文書(shū)主要有PS、SOP以及essay這3種,其他的還包含常規(guī)的簡(jiǎn)歷以及推薦信。PS及SOP常見(jiàn)于理工科及文科的申請(qǐng),essay則廣泛的應(yīng)用于考察商科的申請(qǐng),是一種命題式的小作文。讓我們先來(lái)了解一下PS和SOP的區(qū)別:

PS: 側(cè)重點(diǎn)是personal,在寫(xiě)明申請(qǐng)專業(yè)和目的的基礎(chǔ)上,力求展現(xiàn)自我,可以包括經(jīng)濟(jì)情況,家庭情況,受教育情況,所在的地理位置,你將要擁有的機(jī)會(huì),你曾經(jīng)面對(duì)的挑戰(zhàn)等。

SOP: 側(cè)重點(diǎn)是Purpose,需要professional一些,包括研究背景,未來(lái)規(guī)劃。一定程度上PS=SOP,只有在一所學(xué)校同時(shí)要求PS和SOP時(shí)必須將兩者區(qū)別。

商科中essay常見(jiàn)的問(wèn)題包括:

> Career goal: Long term and short term

> Why our program

> How will you contribute?

> Leadership

> Ethical Dilemma

> How did you deal with a situation when……(emergency, crisis, disagreement)

> Your strength and weakness

那么,在PS/SOP當(dāng)中,基本應(yīng)該寫(xiě)一些什么樣的內(nèi)容呢?

通常來(lái)講,最基本的框架里可包含如下內(nèi)容:

> Introduction

> Background (family, interest etc)

> College experiences (courses, projects, internships)

> Work Experiences (related to major)

> Graduate study plans

> Professional career goals

> Conclusion

這里面我們需要注意的是,當(dāng)然不是所有的內(nèi)容都要寫(xiě);個(gè)人品質(zhì)可穿插在中間寫(xiě),也可單獨(dú)寫(xiě),或在推薦信中體現(xiàn),重點(diǎn)可放在以下兩點(diǎn):

> 動(dòng)機(jī)和目的(Motivation & Goal):申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的原因,興趣,學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo);

> 資質(zhì)(Qualification & Match):過(guò)往學(xué)習(xí)、工作和研究經(jīng)歷中體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)。這些經(jīng)歷如何證明你的能力以及你適合讀這個(gè)專業(yè)。

最后,除了以上這些最基本的框架、內(nèi)容之外,雷老師建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):

1. 一定要有一個(gè)吸引人的開(kāi)頭;

2. 內(nèi)容緊緊圍繞著核心主題展開(kāi);

3. 邏輯要流暢、嚴(yán)密;

4. 不一定要100%沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,但求文章要讀起來(lái)優(yōu)美,讓人閱讀很享受;

5. 要有passion和potential for growth,切忌千篇一律。


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