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時(shí)間:2016-01-12
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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頂尖大學(xué)的招生官員們在評價(jià)某個(gè)申請者是否具有潛質(zhì)時(shí),一般會有三個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),也是我之前提到的:學(xué)術(shù)潛能、非學(xué)術(shù)追求(興趣愛好,天賦特長)、性格特點(diǎn)。但是,那這幾個(gè)點(diǎn)與美國留學(xué)申請材料有什么關(guān)系?具體要如何參考呢?我們現(xiàn)在來看一下招生辦是如何來判斷學(xué)生是否具備了他們所需要的學(xué)術(shù)和智力潛質(zhì)、趣愛好、以及個(gè)人品質(zhì)的。
學(xué)術(shù)潛質(zhì),主要的參考依據(jù):高中成績單,SCHOOL PROFILE,標(biāo)化考試,推薦信, 其次參考依據(jù):申請表格和面試。
非學(xué)術(shù)追求(興趣愛好,天賦特長)主要參考依據(jù):網(wǎng)申表格(尤其是activity和essay),其次參考依據(jù):面試和推薦信。
個(gè)人品質(zhì),主要參考依據(jù):網(wǎng)申表格, 面試,推薦信。
學(xué)習(xí)能力:大多數(shù)學(xué)校喜歡成績好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,希望看到學(xué)生的穩(wěn)定或上升表現(xiàn),對于成績一直比較優(yōu)秀但在某一階段下滑的學(xué)生,是比較有劣勢的,學(xué)校一般不愛冒風(fēng)險(xiǎn)錄取成績起伏較大,不穩(wěn)定的學(xué)生。
那么學(xué)校為什么會如此關(guān)注成績?首先學(xué)校是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),肯定要把握學(xué)術(shù)發(fā)展的方向,因此他們會關(guān)注學(xué)生的GPA,除此之外,學(xué)校還比較關(guān)注學(xué)生的選課級別。這方面可能更適用美高學(xué)生,學(xué)校開設(shè)的某一門課會分不同的級別。如果學(xué)生平日的GPA 很高,但選的都是較基礎(chǔ)的課程,學(xué)校就會認(rèn)定學(xué)生可能缺乏一定挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)精神。其實(shí),學(xué)校希望看到學(xué)生挑戰(zhàn)一些較高難度選修課程,并在這些課程中取得好的成績,但如果學(xué)生選擇太多高難度的課程,而自己無法handle,而影響到自己的GPA,學(xué)校會認(rèn)為學(xué)生缺乏對自己客觀的認(rèn)識和了解,這樣也是不利的。因此在GPA的保持和選課上,還是要把握一個(gè)平衡點(diǎn)。
興趣愛好、天賦特長:學(xué)校關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)之外會做什么,是一個(gè)什么樣的人?如果學(xué)生在學(xué)習(xí)之外還有所專長,那么在該活動中所取得的成就,就很容易引起招生官的注意。相對于沒有什么課外特長的學(xué)生來說,特長是不是有價(jià)值并不重要,只要在該項(xiàng)活動中的投入比其他活動多,例如從事的時(shí)間長,花的時(shí)間多、并能說出自己為什么更喜歡該項(xiàng)活動,就可以取得好的效果。招生官一般都希望申請人能通過這個(gè)機(jī)會,充分的表現(xiàn)自己。相反,如果樣樣會,什么都不精,倒不是件好事。在某一方面有鉆勁兒,有過人之處才是最重要的。
個(gè)人品質(zhì):學(xué)校會從課外活動或人生經(jīng)歷來了解你的品格,一般會從比以下幾個(gè)方面來考查你是否具備了一個(gè)有前途的學(xué)生所應(yīng)該具備的品質(zhì)和素養(yǎng):這其中包括:激情、是否有韌性、同情心、創(chuàng)造力、人際交往、謙遜誠實(shí)、好奇心等。
激情,比如在做一個(gè)活動中是否有投入、精力充沛、奉獻(xiàn)精神、深入進(jìn)行調(diào)查;韌性即克服困難能力、上進(jìn)心;同情心即是否善良、集體認(rèn)同感、包容、無私、慷慨大方;人際交往:領(lǐng)導(dǎo)力、合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、幽默感;創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識:想象力、創(chuàng)新意識等;成熟度:獨(dú)立、自我管理、辨識能力、擅長思考;誠實(shí):正直、尊重他人、講道德;好奇心:冒險(xiǎn)精神、承受奉獻(xiàn)、打破砂鍋問到底精神。申請前,建議學(xué)生思考是否擁有以上品質(zhì)。如果把這些故事在你的申請中呈現(xiàn)出來,是很重要的。
頂尖大學(xué)喜歡招收有才華學(xué)生,會關(guān)注背景、個(gè)人能力,希望在這些方面有所不同。新生組成是豐富多彩,關(guān)注多樣性,看學(xué)生將來做出那些貢獻(xiàn)。學(xué)生在申請審核中,不僅是作為個(gè)體,學(xué)校會根據(jù)未來班級組成,看班級互補(bǔ)性。有時(shí)一些學(xué)生被拒不是自己不夠優(yōu)秀,而是學(xué)生是否和其他互補(bǔ),為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。比如一個(gè)合唱團(tuán)的主唱要畢業(yè)了,在新生中,學(xué)校就希望招此類學(xué)生來補(bǔ)這個(gè)空缺。如果能了解學(xué)校的這些內(nèi)部信息,對申請也會有幫助。
其實(shí)每所大學(xué)都會有自己的personality 和教育理念,而這點(diǎn)對于招生工作有著很大的影響:
很多學(xué)生在申請中都容易忽視這樣一個(gè)事實(shí),一些大學(xué)雖然同處一個(gè)水平線上,但是他們卻有很大的區(qū)別,因此,他們在錄取未來學(xué)生時(shí)就會有不同的要求。隨著申請人數(shù)成幾何倍數(shù)的增長,這些要求在招生過程中的作用就越來越明顯。如果一定要在幾個(gè)條件相同的學(xué)生中中做出選擇,大學(xué)的招生委員會常常會看誰更適合學(xué)校的需求,再選出最適合的人。既要有極強(qiáng)的獨(dú)立辦事能力,又勇于承擔(dān)責(zé)任。他們尋求的學(xué)生既要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新性,又需要超凡的韌性。
列舉兩個(gè)學(xué)校的招生特點(diǎn),幫助大家更好的理解我上述的內(nèi)容:
麻省理工學(xué)院MIT
創(chuàng)新一直是MIT崇尚的校園文化,想要在該校獲得,學(xué)生必須勇于挑戰(zhàn)而且不懼怕失敗。也就是我們常說的匹配度。如果你能在申請中表現(xiàn)出你是一個(gè)有能力創(chuàng)業(yè)并甘于冒險(xiǎn)的人,就有助于你在申請中取得成功。
布朗大學(xué)Brown University
不設(shè)核心課程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生責(zé)任感,學(xué)校審核中會考察學(xué)生能否在自由的學(xué)術(shù)氛圍中,獨(dú)立安排好學(xué)習(xí)并在這種模式下收益。建議證明在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性。具備在沒人指導(dǎo)下也能獲得成功的潛質(zhì),大學(xué)的理念很大程度上決定了招生官希望在學(xué)生身上尋找的品質(zhì)。
明年想要出國留學(xué)的你現(xiàn)在該做些什么呢?
1. 組織好書面材料
翻譯好的成績單、推薦信、SAT分?jǐn)?shù)、財(cái)務(wù)證明,這些是申請每所大學(xué)都需要的材料,提前準(zhǔn)備好,申請季到來時(shí)就不用手忙腳亂。另外可以多準(zhǔn)備幾套,方便申請多所學(xué)校。
2. 閱讀跟留學(xué)相關(guān)的書籍
可以選擇一些關(guān)于留學(xué)生活的書籍,提前了解美國的大學(xué)生活,從心理上為將來的生活做好準(zhǔn)備,同時(shí)有很多書也可以教你如何跟不同文化背景的人相處。推薦大家看一下“How to Win Friends and Influence People”或“The Power of Habit”,這兩本書可以幫助你快速融入環(huán)境結(jié)交朋友。
3. 明確自己的興趣,了解專業(yè)的具體方向
首先,你要明確自己的興趣、目標(biāo)或志向,可以利用每次實(shí)習(xí)或社會活動的機(jī)會挖掘自己的興趣點(diǎn)。
其次,可以通過向前輩、老師詢問的方式了解專業(yè)的具體方向或重點(diǎn),盡可能選擇符合自己意向的專業(yè)。
4. 運(yùn)用實(shí)習(xí)充分提高自己的競爭力
一旦確定方向確定學(xué)校后,就應(yīng)該充分了解學(xué)?;蛟搶I(yè)對學(xué)生的要求,針對自己的不足進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)習(xí)。比如申請生物方向,學(xué)校可能注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,那你可以利用在校時(shí)間或者暑假去相關(guān)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)技能,為后續(xù)申請成功增加籌碼。
5. 尋找志同道合的朋友一起努力
選擇出國本就是一條孤獨(dú)的道路,但是如果能碰到志同道合的朋友一起準(zhǔn)備SAT、一起實(shí)習(xí)、一起準(zhǔn)備材料、一起準(zhǔn)備essay,也是一種互相鼓勵(lì)讓自己堅(jiān)持下去的動力。也許還會有意想不到的收獲,你們懂的~
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