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時間:2021-07-05
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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當美國藤校不斷提高申請要求,美國名校錄取率連年下降的情況下,不少高分“狀元”或SAT1500+的牛蛙(娃)們卻紛紛收到美國大學的拒信。原因出在哪里?美國大學申請重點到底是哪些呢?下面留學監(jiān)理網(wǎng)的小編從清華大學教授的這封信,為大家詳細解讀。
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以下是清華大學教授的話:
曾幾何時,年齡與學生相仿。有的同學齒德稍長,社會閱歷更多。在師生分際的有限禮儀之下,彼此實際分享的是兄弟情誼,張口喊飯,一笑出門。皆貧,身無分文;都天真,心懷天下。多少個時辰,議酣血熱,推杯換盞,稱兄道弟,風斜河漢天香夜,精神如畫。
它們構成了我青春記憶中的一抹彩色,說的是那一種叫做“八十年代”的故事,山遠水長。存在長存,萬物皆流,流水般的師生來來去去。一轉眼,不覺不曉,成了他們的父輩。
突然,有些不適應,悵然若失,欣慰而又張惶?!白鋈恕保@個艱辛而莊敬的字眼,老話,大白話,原來意味著需要以畢生長旅為代價,一步一步往前跋涉,如夫子所言,始能徐徐知之也。
熬到父輩,未必收獲到了更多的尊敬,但因代際距離,卻有了遠遠審視的便利。他們還是那般可愛,一如我們曾經(jīng)在自己的老師眼里的模樣,也就如我們的老師在他們的老師心中的記憶。然而,隱隱的,痛痛地,覺得下面要說的這類學生漸漸多起來了,名校尤然。
問題1.他們聰明,但無才華
會考試,什么樣的答案能得高分,就造出什么樣的答案來,一點就通。答案之外,多讀無用,懶得溜一眼。
細數(shù)下來,高分學生,“三好生”,多半讀書甚少,好像也基本不讀與分數(shù)無關的書籍,蔚為學府新景象。會參賽,這個“杯”那個“杯”的賽事啦,培訓復加演練,按照要求做就是了,至于有理沒理,有趣無趣,何必想那么多,不就是要一個免試入讀研究生的資格而已。——也許,有用就是有趣,有用等于有理。
需要什么證書嗎?行呀,考一個,至于自己喜歡不喜歡,有意思沒意思,另當別論。瞧,“七一”、“十一”的歌臺上,就數(shù)他與她的聲音嘹亮呢,那聲音可是完全符合標準的喲!
十多年的應試教育和威權主義生活氛圍早已教會他們,按照標準答案行事,不僅可以免去面對未知世界的迷茫,而且,一定引導向成功。執(zhí)著于面對迷茫的,可能反而遭到淘汰?!覀冞@些父輩,該當何罪?
問題2.他們應變,卻不見性情
小小年紀,就人情練達,識時務,似乎從稚童一步進入成熟的中年,將那個充盈千萬種奇思妙想、熱血沸騰、叫做青春期的生命時段壓根兒刪去。
世事洞明,懂得結交“擔任行政職務”的教授,精于計算哪門課、哪件事有助于“成功”。黨團活動,講一口字正腔圓的;社團活動,來一段熱情洋溢的;碰上教授,或許發(fā)表點憤憤的;領導面前,即刻大方而嬌羞,單純無辜卻又知情達理??伤蛘咚烤故莻€什么樣的人呢?似乎永遠躲在多彩多姿卻又不動聲色的面龐之后。如今電視中天天出演新聞的那些面孔,不少就是這副德行。
問題3.他們有志向,可理想貧乏
志向就是“成功”,直截了當。或者,換一個表述,“卓越”。再直白而淺顯的,叫做“做大做強”。就當今之世的情形來看,多數(shù)時候其實不外權錢二字,以及其他可得藉此一般等價物置換的浮世物件。但是,個人志向無涉公共關懷,亦無家國之思,終究蒼白。
我們讀何秉棣先生的回憶錄,翻來覆去的不過就是“出國留學”、“爭當?shù)谝弧边@類嗚嗚呀呀,感覺上甚至不如讀楊振寧先生的回憶來得親切感人,難以生出同情來,原因就在于志向與理想的層階不同。其志固大,而精神境界渺矣!其業(yè)不凡,而人格氣象隳矣!
問題4.他們敢想敢干,實際上并無血性
萬物皆役于我,這是最敢想的,也是想當然的。似乎屢考屢中的少年得志,更加使得此一虛矯云山霧罩。由此,自私,極度的自私,不是多吃多占式的自私,而是惟我獨尊、為了成功不惜一切的虛矯,竟會成為他們的顯著人格特征和行為方式。會動手,善執(zhí)行;從來不曾、永遠不會熱血沸騰。
看看今日中國問題成堆,而獨缺政治決斷,表象為溫吞,囿于既得利益,實則不敢擔當,了無血性,早不復見鄧公當年之氣吞山河,便可見共和國教育有病,遷延發(fā)作罷了。
那美國大學招生重點到底有哪些呢?
據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計,從2000年到2010年,八校的錄取率幾乎呈直線下降趨勢。康奈爾錄取率最高的時候,超過30%,現(xiàn)在只有一半。
在申請競爭不斷激烈的當下,想要申請到美國藤校offer,除了有過硬的標準化成績單之外,還要有出彩的留學文書,即個人軟實力材料。
用最簡單粗俗的一句話總結,你沒有優(yōu)秀到那種高度,就沒戲。
1.美國藤校標準化成績要求:ACT、SAT、GPA,雅思托福等成績連年提高。
2.出彩的留學文書
在市場上魚龍混雜的各種夏校、科研項目和夏令營等活動,美國留學生們要選擇出適合自己性格、符合美國大學特色的文書。
一份好的留學文書構思要包含以下三點:
1)突出重點,主線明確
清楚有力地表達你的求學動機,和學習學術能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點,PS要“煽情”才能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格,或是學術上感覺沒有什么可寫的,就寫自己考試時克服了重重困難,如何考取了好成績!這是根本不著邊際的寫法,會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道,PS是要在很短的時間內(nèi),清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(獎學金)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。
2)結構簡單,銜接緊密
留學文書其實是你個人的廣告!要重點突出,形象鮮明。仔細想想,留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的?許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授,覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是:"Simple is the best ",試想一下,招生教授天天都要做大量的教學工作,還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學申請資料,只有那種簡單有力的文章才能HIT THE TARGET,讓人印象深刻!我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的!
3)符合西方思維習慣
文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點,反映申請人對學術問題毫無主見;而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材,把有益的亮點有選擇性地挑選出來,在適當?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
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