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時間:2019-08-28
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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最近,美國教育委員會發(fā)布了一份名為《提高校園安全系數(shù)的政策杠桿》的政策大綱,該大綱提出了各州改善學校安全的新方法。具體內(nèi)容如下。
安全計劃。各州在法令或規(guī)章中對學校和地區(qū)提出安全規(guī)劃要求,以促進對危機做出迅速、安全和有效的反應(yīng)。大多數(shù)州在制定計劃時需要與執(zhí)法部門合作,確保各方及時做出一致的反應(yīng)。
應(yīng)急演習。各州除了要求針對自然災害等緊急情況的演練外,還要求進行主動射擊和鎖定演練。這些演習可使學生和工作人員在危機中做出迅速反應(yīng),測試可互操作的通信系統(tǒng),并評估應(yīng)急協(xié)議的有效性。
安全設(shè)施。各州將加強學校安全基礎(chǔ)設(shè)施作為遏制和阻止校園暴力行為的一種手段,例如控制接入點、內(nèi)部鎖、可互操作的通信系統(tǒng)、警報和監(jiān)控攝像頭等。
安全審計。為了查明需要援助的領(lǐng)域,并支持學校預防和應(yīng)對緊急情況,部分州制定了學校安全審計要求,包括對學校設(shè)施和安全基礎(chǔ)設(shè)施、安全程序和計劃的審查或檢查。
威脅評估。威脅評估是以一種快速、保密的方式來評估學生是否對他人或自己有威脅。各州要求在學校設(shè)立威脅評估小組,同時提供培訓、規(guī)定詳細的協(xié)議政策及強制報告。
匿名報告。各州、各地方教育機構(gòu)和學校建立保密的威脅報告機制,為學生、工作人員和社區(qū)成員提供及時報告威脅、欺凌、自殺風險、關(guān)系暴力、吸毒和酗酒等有關(guān)行為的渠道。
校園駐警。校園駐警的培訓范圍可以從傳統(tǒng)的執(zhí)法認證到針對其在學校中獨特角色的培訓,在學校,他們通常會擔任執(zhí)法人員、顧問和教師。
校園武器。州法律可以明確規(guī)定校園駐警、學校雇員和隱蔽攜帶許可證持有者擁有武器,并允許地區(qū)或?qū)W校自主決定是否允許攜帶武器。
政府支持。州政府可以就校園安全問題提供監(jiān)督和專門的知識、技術(shù)援助,并進行跨機構(gòu)合作,支持校園安全建設(shè)。
面對頻發(fā)的槍支暴力犯罪應(yīng)該怎么做:
駐紐約總領(lǐng)館提醒中國公民,切實提高安全防范意識,密切關(guān)注所在地治安狀況,避免前往人群聚集區(qū)域,避免夜間前往僻靜場所,確保人身安全。
同時,槍擊事件通常事發(fā)突然,沒有可預見性且演變迅速,除加強安全防范外,學習掌握必要的槍擊應(yīng)急處置和逃生技巧十分重要。如遇身邊發(fā)生槍擊事件,可按照“Run Hide Fight”原則應(yīng)對。
一、 跑 Run
1、辨清槍擊方向,觀察周圍環(huán)境,迅速計劃合理逃生路線;
2、丟下所有個人物品,盡快撤離;
3、逃生過程中始終讓雙手處于可視位置。
二、躲避 Hide
如無法確保自己能夠安全撤離,則應(yīng)立即躲避,特別注意:
1、躲避在槍手視線范圍之外;
2、尋找一切可提供掩體保護的場所躲避,盡量躲避在較大且堅固的物體后面,鎖閉或封堵入口;
3、保持安靜,將手機靜音;
4、不要躲入死角或移動受限的地方。
三、搏斗 Fight
在生命安全受到直接威脅、不得不直面槍手的最后情況下,堅決采取反抗措施:
1、孤注一擲,不要心軟,采用一切手段與槍手搏斗;
2、使用身邊的椅子、滅火器等物品砸向槍手;
3、采用兇狠的動作奮力制服對方。
四、在警察趕到槍擊現(xiàn)場后,應(yīng)積極配合警方工作,要注意:
1、先期抵達現(xiàn)場的警察首要任務(wù)是盡快阻止槍手行兇,很可能不會停下來幫助受傷人員,后續(xù)警察和醫(yī)務(wù)團隊會隨后抵達現(xiàn)場救助傷員;
2、保持鎮(zhèn)靜,不要大聲喊叫,服從警察的一切指令;
3、將手中所有物品放在地上,舉起雙手并保持在視線可及的位置,避免任何快速突然、易引起誤判的動作;
4、在警察組織疏散時有序撤離現(xiàn)場,不要無故突然停下或停留,更不能沖向警察尋求幫助。
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