美國(guó)留學(xué)教育學(xué)、TESOL專(zhuān)業(yè)詳解

隨著人們對(duì)于教育越來(lái)越重視，與教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)成為了新的熱門(mén)。由于市場(chǎng)需求量巨大，就業(yè)前景好，很多學(xué)生都會(huì)來(lái)咨詢(xún)外國(guó)的教育專(zhuān)業(yè)。那么美國(guó)的教育學(xué)碩士、TESOL都教什么？有哪些學(xué)習(xí)方向？小編為大家整理了相關(guān)信息，希望能為大家提供借鑒！

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一、教育學(xué)

1. 專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：教育學(xué)是一門(mén)研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類(lèi)生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。

2. 學(xué)位介紹：美國(guó)院校常見(jiàn)的教育學(xué)學(xué)位有

? Master of Arts in Teaching （centered on practical skills and subject-specific information）

? Master of Education（geared more towards moving beyond the classroom and into the education system itself）

? Master of Science （more appropriate for people interested in educational research）

? Master of Arts（more flexibility in focusing more heavily on in-classroom teaching than administrative work）

?  Doctor of Philosophy in Education (PHD)

 3. 方向細(xì)分：美國(guó)常見(jiàn)的教育學(xué)方向如下（不一定每個(gè)院校都有所有方向）

· 課程與教學(xué)，主要是學(xué)習(xí)如何提高K-12的教學(xué)策略。

· 教育管理與監(jiān)督，旨在培養(yǎng)有志成為校長(zhǎng)或高等教育專(zhuān)家等管理型人才。

· 教育政策，培養(yǎng)能夠調(diào)查制定k - 12以及學(xué)院和大學(xué)教育理論、研究和領(lǐng)導(dǎo)原則。

· 教育心理學(xué)，學(xué)校心理學(xué)家和教育工作者學(xué)習(xí)如何評(píng)估學(xué)生的思想認(rèn)知、社會(huì)和情感方面。

· 小學(xué)老師教育，旨在提高教師的pre-K—6年級(jí)的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)或其他學(xué)科的教學(xué)能力。

· 高等教育管理，旨在幫助大學(xué)和學(xué)院校長(zhǎng)或者其他行政管理人員提高管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

· 中學(xué)教師教育，旨在提高初高中教師的教學(xué)能力。

· 特殊教育，美國(guó)的特殊教育是對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生設(shè)置的，不是聾啞人方面的教育。該專(zhuān)業(yè)幫助教師去面對(duì)特殊教育遇到的各種挑戰(zhàn)。

· 學(xué)生咨詢(xún)和個(gè)人服務(wù)，畢業(yè)生一般進(jìn)入學(xué)校，心理健康中心等機(jī)構(gòu)提供咨詢(xún)服務(wù)。

· 早教/學(xué)前教育，培養(yǎng)學(xué)前教育方面人才。

· 技術(shù)/職業(yè)教育，教師能夠更好的教授技能課程，管道，電腦維修，美容等技能課程。

· 教育科技，將現(xiàn)代科技手段去融入到教學(xué)當(dāng)中，以提高教學(xué)質(zhì)量。

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二、TESOL

1.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：TESOL是英文全稱(chēng)“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫(xiě)，即教授母語(yǔ)為非英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)，翻譯成中文意思就是“對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)”。TESOL的教學(xué)目的就是教授母語(yǔ)為非英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)的方法和理論，提升英語(yǔ)教學(xué)的師資水平。

2.TESOL學(xué)什么？

 三大核心課程: 語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)與習(xí)得、課堂教學(xué)實(shí)踐，具體如General Linguistics，Language Acquisition，Advanced English Grammar，Language Teaching Theory，Practical Classroom Issues. 所以TESOL更像是入門(mén)級(jí)的語(yǔ)言學(xué)和教育學(xué)的結(jié)合。

3.常見(jiàn)分支

· 側(cè)重于為學(xué)生的教學(xué)理論、技巧、實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以及英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和當(dāng)今世界學(xué)術(shù)各個(gè)方面的影響和作用。一般設(shè)置于教育學(xué)院。課程中除了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，教學(xué)理念，教學(xué)方法外，還有Supervised student teaching in TESOL實(shí)踐課程。代表院校：Columbia University，University of Pennsylvania, USC。

· 側(cè)重于教育應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和第二英語(yǔ)習(xí)得，教授的研究方向大多為社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，多文化、雙語(yǔ)教學(xué)等。一般設(shè)置于英語(yǔ)系，語(yǔ)言系等。課程中會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)文學(xué)，也會(huì)有教育學(xué)理論的課程。學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)背景最好為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，代表院校：University of Wisconsin Madison，Iowa State University。

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