大數(shù)據(jù)時(shí)代的國際教育展何去何從

一年一度的中國國際教育展又開幕了，眾多海外院校、留學(xué)中介、咨詢公司粉墨登場，聲勢一如既往的浩大，口號一如既往的響亮，噱頭一如既往的吸引眼球，有找合作辦學(xué)的，有搞無中介DIY的，有喊免費(fèi)留學(xué)的，有現(xiàn)場招生發(fā)offer的……奇招頻出，無所不用其極。

不過，這些熱鬧的表象并不能掩蓋國際教育展落寞的現(xiàn)實(shí)。根據(jù)留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)對歷屆中國國際教育展的參展機(jī)構(gòu)和人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，自2000年第一屆中國國際教育展開幕以來，參展的海外院校數(shù)量經(jīng)歷了頭幾年的飛速增長，近幾年趨于穩(wěn)定，教育展越來越多地被留學(xué)中介咨詢機(jī)構(gòu)和語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)。相比之下，教育展面向的客戶——留學(xué)群體，近兩年卻呈下降趨勢，甚至出現(xiàn)了教育展參展機(jī)構(gòu)的人員比留學(xué)群體還多的奇怪現(xiàn)象。如此“高大上”的國家級國際教育展尚且如此，更不必提眾多“屌絲”級的專業(yè)性國際教育展、單個城市的國際教育展、海外院校展和中介咨詢機(jī)構(gòu)的教育展了。

中國的留學(xué)市場一直在飛速增長，教育展為何越來越?jīng)]有吸引力呢？對一件商品來說，不受客戶歡迎的根本原因就是沒能滿足消費(fèi)者的需求，而教育展上越來越少的留學(xué)群體說明其已經(jīng)偏離了留學(xué)群體的需求。

教育展自開辦之初，其主要目的就是推介海外教育資源，國外大學(xué)在展會上向?qū)W生傳遞學(xué)校的優(yōu)勢特點(diǎn)、錄取要求等信息，加上對學(xué)生情況的簡單評估，這是教育展對留學(xué)群體的最核心價(jià)值，其本質(zhì)上是一種信息的傳遞和交互。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的獲取成本已極大的降低，有關(guān)院校、專業(yè)的各種信息都可以方便、快捷、免費(fèi)地在互聯(lián)網(wǎng)上獲得，而且隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，通過對大數(shù)據(jù)的挖掘和利用，可以做到精準(zhǔn)的信息交互。

目前托?？荚?/a>除了口語部分，都已變?yōu)闄C(jī)器閱卷（寫作為人機(jī)協(xié)作），而以創(chuàng)新研發(fā)著稱的PTE考試，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全部機(jī)器閱卷。這種自動、半自動的個性化信息處理，正是依靠海量的數(shù)據(jù)和精準(zhǔn)的算法。所以，只要有足夠數(shù)量數(shù)據(jù)和足夠準(zhǔn)確的算法，留學(xué)群體在留學(xué)過程中的各種有關(guān)信息問題都可以獲得很好的解決，個性、精準(zhǔn)的留學(xué)信息服務(wù)完全可以在線上實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，已經(jīng)有不少留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)開發(fā)了這樣的系統(tǒng)，國外的zinch、college prowler、中國留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的留學(xué)定位系統(tǒng)等，都已基本實(shí)現(xiàn)了這樣的功能。這些系統(tǒng)匯集了大量海外院校和專業(yè)的介紹、錄取和申請案例信息，一方面這些信息可以直接查閱，另一方面，也是更重要的是據(jù)此開發(fā)的智能留學(xué)定位功能，準(zhǔn)留學(xué)生們輸入自己的意向國家、GPA、語言成績、所學(xué)（興趣）專業(yè)、想從事的職業(yè)等信息，即可找到與自身情況最匹配的學(xué)校和專業(yè)。

這種留學(xué)信息服務(wù)方便、快捷、精準(zhǔn)、免費(fèi)，隨時(shí)隨地都可以實(shí)現(xiàn)。與之相比，教育展在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)、人對人的信息傳遞方式變得死板、狹隘、低效而毫無性價(jià)比。除了留學(xué)信息服務(wù)，留學(xué)群體需要的還有各種個性精細(xì)的留學(xué)服務(wù)，但限于教育展的形式，無論是海外院校，還是近幾年在教育展上甚是活躍的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，都無法提供這種服務(wù)。

國際教育展不同于數(shù)碼展、家居展，手機(jī)用了才知道好不好用，沙發(fā)坐了才知道舒不舒服，這是過程中的用戶體驗(yàn)，數(shù)碼展、家居展就提供了這種體驗(yàn)的機(jī)會，而出國留學(xué)是結(jié)果導(dǎo)向的信息交互，用戶關(guān)注的重點(diǎn)是結(jié)果，而非過程的體驗(yàn)。顯然國際教育展并不是信息交互的最佳方式，其缺點(diǎn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代變得更加突出。近年來的國際教育展越來越有成為海外院校和中介機(jī)構(gòu)的純粹市場宣傳活動，因此越來越?jīng)]有吸引力，越來越少的學(xué)生參加。長此以往，教育展還有辦下去的必要嗎？

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