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胡本未:客觀理性看待留學(xué)海歸“薪水低”

  • 時(shí)間:2020-12-29

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中國(guó)僑網(wǎng)5月30日電 據(jù)美國(guó)僑報(bào)網(wǎng)綜合報(bào)道,由于出國(guó)留學(xué)人數(shù)的穩(wěn)步增加、中國(guó)政府對(duì)海外人才的吸引和支持力度不斷加大、國(guó)內(nèi)人才需求日趨迫切等因素,中國(guó)出現(xiàn)歷史上規(guī)模最大、領(lǐng)域最多、范圍最廣的留學(xué)潮和歸國(guó)熱

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中國(guó)僑網(wǎng)5月30日電 據(jù)美國(guó)僑報(bào)網(wǎng)綜合報(bào)道,由于出國(guó)留學(xué)人數(shù)的穩(wěn)步增加、中國(guó)政府對(duì)海外人才的吸引和支持力度不斷加大、國(guó)內(nèi)人才需求日趨迫切等因素,中國(guó)出現(xiàn)歷史上規(guī)模最大、領(lǐng)域最多、范圍最廣的留學(xué)潮和歸國(guó)熱。截至2013年底,中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)305.86萬(wàn)人,留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá)144.48萬(wàn)人。2014年將迎來(lái)“史上最大海歸潮”。


史上最大“海歸潮”來(lái)襲


《人民日?qǐng)?bào)》援引中國(guó)教育部27日提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,從1978年到2013年底,中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)305.86萬(wàn)人,留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá)144.48萬(wàn)人,在外的留學(xué)人員有161.38萬(wàn)人,其中107.51萬(wàn)人正在國(guó)外進(jìn)行相關(guān)階段的學(xué)習(xí)或研究。


新華社記者從中國(guó)教育部獲悉,據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年留學(xué)回國(guó)人數(shù)35.35萬(wàn)人,是本世紀(jì)初回國(guó)人數(shù)的近30倍,年均增長(zhǎng)率達(dá)到32.4%。


對(duì)近年來(lái)留學(xué)回國(guó)人員的抽樣數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,具有碩士學(xué)位人員占留學(xué)人員主體。63%的留學(xué)回國(guó)人員具有碩士學(xué)位,30%具有學(xué)士學(xué)位,6%具有博士學(xué)位。中國(guó)留學(xué)回國(guó)人員主要來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本、加拿大、新加坡、韓國(guó)、新西蘭、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯等教育較發(fā)達(dá)國(guó)家。


抽樣數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,留學(xué)人員學(xué)科門類廣泛齊全又相對(duì)集中,碩士和學(xué)士主要集中在商科類和社會(huì)科學(xué)類學(xué)科,博士主要集中在理工類學(xué)科。


據(jù)統(tǒng)計(jì),從1978年至2013年底,國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為16.69萬(wàn)人,目前在外學(xué)習(xí)3.04萬(wàn)人,留學(xué)回國(guó)人數(shù)為12.5萬(wàn)人,有91.6%的留學(xué)人員學(xué)成后已回國(guó)工作。國(guó)家公派留學(xué)人員多數(shù)到高等院校和科研院所工作,有相當(dāng)一批人已經(jīng)成為所在單位的學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干。


“平凡時(shí)代”海歸就業(yè)何去何從


《中國(guó)海歸發(fā)展報(bào)告(2013)》國(guó)際人才藍(lán)皮書顯示,海歸收回留學(xué)成本時(shí)間較長(zhǎng)。48.8%的就業(yè)型海歸需要花5年或者更長(zhǎng)時(shí)間收回留學(xué)成本,11.1%的海歸認(rèn)為需要花費(fèi)4年時(shí)間,只有11.1%認(rèn)為1年即可收回成本。對(duì)此,專家認(rèn)為,當(dāng)海歸前須先算投入產(chǎn)出比。海歸們要放下身段,適應(yīng)環(huán)境。不管海歸愿不愿意,他們的平凡時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。


新華網(wǎng)報(bào)道稱,預(yù)計(jì)2014年將迎來(lái)“史上最大海歸潮”,有約超過(guò)30萬(wàn)海歸同國(guó)內(nèi)727萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生一起競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),海歸們?cè)撊绾尉蜆I(yè)呢?


相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,海歸就業(yè)起薪遠(yuǎn)低于預(yù)期。超過(guò)三分之二的留學(xué)回國(guó)人員的就業(yè)起薪不到6萬(wàn)元,其中36.5%的海歸的就業(yè)起薪低于4萬(wàn)元。


教育部留學(xué)服務(wù)中心宗華偉副處長(zhǎng)在出席“2014中國(guó)國(guó)際教育巡回展上海站信息發(fā)布會(huì)”時(shí)感嘆說(shuō),“海歸”增幅是出國(guó)留學(xué)增幅的8倍以上,這與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速上升有關(guān);同時(shí),就業(yè)難已經(jīng)成為了世界難題,在國(guó)外的就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)減少。隨著海歸人數(shù)大幅增長(zhǎng),留學(xué)生光環(huán)的逐漸淡化,回國(guó)就業(yè)也同樣面臨巨大壓力。


智聯(lián)招聘曾發(fā)布的調(diào)查顯示,超過(guò)七成企業(yè)人力資源主管表示,不會(huì)優(yōu)先錄用海歸。用人成本太高、容易跳槽、個(gè)人能力不過(guò)硬這些都是用人單位拒絕海歸的原因。除了這些因素,有公司人力資源主管表示:“海歸中所學(xué)知識(shí)和所做事情完全無(wú)關(guān)是一個(gè)比較普遍的情況,所以企業(yè)會(huì)挑更好用的人。我們對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)生更了解,覺得國(guó)內(nèi)的學(xué)生工作的時(shí)間可能更長(zhǎng),期望的待遇更低?!?/p>


有專家表示,雖然回國(guó)的海歸數(shù)量增加,可是高層次留學(xué)人員回國(guó)比例還比較低。隨著出國(guó)留學(xué)生的多層次化,不少“低質(zhì)量”的海歸,雖然獲得了國(guó)外文憑,但綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力與國(guó)內(nèi)大學(xué)生相比并無(wú)明顯優(yōu)勢(shì),甚至還不如國(guó)內(nèi)名校畢業(yè)生熟悉國(guó)情、了解市場(chǎng)。


摒棄留學(xué)功利,留學(xué)不會(huì)“掉價(jià)”


一份滿意的工作,一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái),這是不少應(yīng)屆畢業(yè)生都?jí)粝氲玫降?。?duì)于海歸來(lái)說(shuō),他們?cè)诹魧W(xué)上花費(fèi)不菲,更希望自己的留學(xué)能物有所值。不過(guò),在留學(xué)生心里,留學(xué)的價(jià)值僅止于此嗎?工作和收入真的是衡量留學(xué)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?在這個(gè)問(wèn)題上,或許不同的人會(huì)有不同的答案。


在海歸們的心里,留學(xué)不只是去國(guó)外學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單,更是一種經(jīng)歷、見識(shí)與成長(zhǎng)。留學(xué)值不值,取決于你自己在那段歲月里真正學(xué)到了什么,而學(xué)到的這些,是用金錢買不來(lái)的。可以說(shuō),留學(xué)是一段無(wú)法用成本衡量的經(jīng)歷。


“即使海歸拿低薪是真實(shí)現(xiàn)象,我們也不能僅以某個(gè)人的情況來(lái)推論海歸整體薪酬走低,并進(jìn)而推論海歸的價(jià)值降低,即海歸貶值。”留學(xué)監(jiān)理服務(wù)網(wǎng)創(chuàng)始人胡本未對(duì)《中國(guó)教育報(bào)》記者說(shuō)。


從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō),現(xiàn)有的海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示,海歸在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中薪酬提升的速度普遍較“非海歸”更快。然而,如果拋開對(duì)于薪酬的增長(zhǎng)預(yù)期,薪酬“走低”確實(shí)會(huì)影響一批人的留學(xué)選擇。


眼下有一種觀點(diǎn),認(rèn)為“與其糾結(jié)著去哪里留學(xué)、留學(xué)后怎么就業(yè),還不如在一開始的時(shí)候就想清楚自己該不該留學(xué)。”胡本未建議,這類人群應(yīng)該想清楚留學(xué)的目的。


“現(xiàn)在的許多學(xué)生在應(yīng)試教育的陰影下成長(zhǎng),被應(yīng)試禁錮的思維方式怎么可能在出國(guó)的短期內(nèi)輕易獲得重塑?在這種背景下,一些學(xué)生的留學(xué)選擇往往極具功利性――僅以就業(yè)、薪酬作為衡量留學(xué)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前,用人市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)和客觀規(guī)律,給了這些所謂的海歸一個(gè)重重的教訓(xùn)。那些杰出的先輩學(xué)人,他們的留學(xué)準(zhǔn)備比現(xiàn)在抱怨‘留學(xué)無(wú)用’的人要充分得多。”



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