托福寫(xiě)作如何提高：寫(xiě)作誤區(qū)分析

有些同學(xué)苦惱托福寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)不高，卻不知道問(wèn)題到底出在哪里？其中與認(rèn)識(shí)誤區(qū)有著很大的關(guān)系，為了幫助同學(xué)們?nèi)〉煤玫耐懈３煽?jī)，今天留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師就教大家如何攻克這些誤區(qū)；希望對(duì)大家有所幫助。

托福寫(xiě)作誤區(qū)一、用復(fù)雜的單詞

許多考生苦背單詞數(shù)月后,自感學(xué)有所成,英文水平有量躍，因此作文用詞不難不用，有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò) “superfluous”一詞，這種詞我稱之為“震災(zāi)詞”，因?yàn)榘倌觌y遇。其實(shí)，單詞不求難易，只求貼切。舉例說(shuō)，“fire”可謂簡(jiǎn)單，許多學(xué)生不屑 一用，但是BBC新聞上非常常見(jiàn)，可以說(shuō)布萊爾首相的新提案正在”under fire”，也就是被指責(zé)，被攻擊的意思。

用復(fù)雜的單詞有兩大弱點(diǎn)：一，極其容易拼寫(xiě)錯(cuò)誤，這會(huì)激怒考官;二，用得不夠恰當(dāng)：有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確，一旦使用，只會(huì)讓人啼笑皆非。國(guó)內(nèi)各 校都有宣傳部，很多人翻譯成“propaganda department”，外教百思不得其解，因?yàn)椤皃ropaganda”常用作貶義，只有戰(zhàn)爭(zhēng)期間的宣傳，才用“propaganda”，實(shí)難以堂堂高 校宣傳等而視之。

托福寫(xiě)作誤區(qū)二、 用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)

許多考生在參加托?？荚?/a>之前苦心籌備二十來(lái)個(gè)句型，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，名詞性從句，不一而足，然后在考場(chǎng)上千方百計(jì)地把句型列陣式地套到托福寫(xiě)作中去，等待考官的最后 檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青，應(yīng)該會(huì)給我一個(gè)六分。然而，新托福寫(xiě)作考試不是語(yǔ)法考試，更不是背誦考試，而是考察語(yǔ)言應(yīng)用的考試。一篇好的文 章應(yīng)該渾然天成，而并非生搬硬套。

想要文章流暢且自然，可以每天在BBC報(bào)道上摘錄句子五個(gè)，反復(fù)背誦。中國(guó)俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！庇⑽膶W(xué)習(xí)的道理也在其中。背一個(gè)月的句子，考場(chǎng)上就可以一氣呵成!

托福寫(xiě)作誤區(qū)三、主觀和邏輯上的誤區(qū)

很多人寫(xiě)作的時(shí)候總喜歡套用句型，然后大放厥詞，其中很多要么是中式表達(dá)，要么是沒(méi)有理論根據(jù)的主觀臆斷，抑或是邏輯有問(wèn)題或是太主觀。

舉例分析：

“It seems to me that no one should be forced to change his/her lifestyle unless he/she has committed a crime.”

法律好象沒(méi)寫(xiě)不讓在教室里唱歌、在操場(chǎng)上吐痰，但是我們難道就可以隨便這么做嗎?難道這樣的人可以為所欲為?寫(xiě)作者明顯思維混亂、邏輯有問(wèn)題。

“This on-line way of life has made possible much better communication among all the people on this planet, thus making so-called social isolation simply impossible.”

我爸媽都不會(huì)上網(wǎng)，那怎么會(huì)是全世界人民(people on this planet)都better on-line communication 呢?難道他們不是人嗎?或者他們是外星人?

“While watching TV, viewers are preoccupied with the programs and feel no need to speak to others.”

這句話的意思是，電視觀眾看電視的時(shí)候都仿佛中邪了，全都不想說(shuō)話了。那我怎么不是?這個(gè)錯(cuò)誤和上面的錯(cuò)誤很相似。為了避免或減輕這類錯(cuò)誤，可以說(shuō)some people, some viewers.

托福寫(xiě)作誤區(qū)四、并列原則

這也是中國(guó)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤，對(duì)它的精確詮釋和要求在GMAT語(yǔ)法考試中可謂是淋漓盡致。在中文當(dāng)中，如果我們說(shuō) “我的衣服比你好看”，可能不會(huì)有歧義或者是誤解，但是在英文中，如果我們說(shuō)“My clothes are prettier than you”那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。它的意思是“連我的衣服都比你好看”，而我們本應(yīng)表達(dá)的意思是“我的衣服比你的衣服好看”，這句話的英文表述明顯不對(duì)稱。正確 的表述方法應(yīng)該是 “My clothes are prettier than those of yours”or “My clothes are prettier than your clothes”.

以上就是“托福寫(xiě)作如何提高：寫(xiě)作誤區(qū)分析”的具體內(nèi)容介紹，希望大家能夠靈活運(yùn)用。最后，祝大家取得滿意的托福寫(xiě)作成績(jī)。

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