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時間:2021-08-11
來源:留學監(jiān)理網
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本周六將迎來2018年11月17日的托??荚?/a>,大家在做好充分準備的同時,來閱讀一下小編為大家整理的有關本場考試的預測機經,緩解一下緊張的心情吧!以下是本場考試聽力預測機經。
圖片來自網絡,不用作商業(yè)目的。 如有侵權,請聯(lián)系我們刪除。
{版本1}
一、女學生找到學校保安開始抱怨,學校要準備暫停使用學校的停車場,因為他們要進行樹木修剪,并且也要給火車一個指示牌(不確定),然后當時學校通過E-mail的方式告訴學生,但是有個女生沒有收到,她當時也不清楚這個車子到底應該停幾天,所以說她的車就被強制移到其他地方了,然后她終于在一周還是十天后還是很幸運拿到了車,不過很苦惱的是她發(fā)現(xiàn)她的車上有對她亂停車的罰單。
二、校園場景
一個學生和學校系主任,為了能夠方便新生了解各種各樣的信息,系主任就問她一些必要信息,她就開始談到自己和一個dormitory advisor的故事,她想把故事分享出去,也想讓其他人這么做,因此她認為有必要成立,后面就談到花費的問題,網站已經運行了,她說只需要很小的地方,因此主任還談到要注意自己的預算。
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三、打工場景
內容回憶:教授建議學生drop他的課程,因為學生第一次交的作業(yè)完成的很不錯,教授認為學生可以上高級一點的語法課。學生說自己從八歲到十五歲都生活在巴黎,而且學生已經選了一個高級英語課了,需要學習莎士比亞,這與要花費很多精力。
四、地球科學
兩個方式去探測暴風雨形成的原因:一是太陽粒子射出,撞入了大氣層,因而形成閃電;還有一個是earth magnet和son magnet的關系,因為他們碰撞。
五、澳大利亞有土著,據(jù)說出現(xiàn)的很早,有多早?有物(artifact)為證,該物出現(xiàn)的時候比公認的澳大利亞出現(xiàn)的最早的人類還要早一些。一時嘩然,后來實施不斷豐富。1.后來掘得古人類頭發(fā)一撮,可以分析頭發(fā)主人之genome sequence,但與完整的DNA testing尚有區(qū)別。2.其后又有人研究澳洲土著的mitochondrion DNA,發(fā)現(xiàn)了澳洲土著與非洲人類千絲萬縷的練習,疑是非洲人類,遠道遷徙而來3.最后甚至有研究澳洲土著與Indian亦有關聯(lián),證據(jù)為:dingo。
{版本2}
題目:
1. What is the lecture mainly about?
這個講座的主要內容是什么?
(A) Ways to generate heat for nuclear fusion
(B) Differences between nuclear fission and nuclear fusion
(C) A controversial theory regarding how to generate nuclear fusion
(D) The possibility of establishing sustained nuclear fusion
2. According to the students, what are three advantages of nuclear fusion over nuclear fission.
Click on 3 answers.
學生們說,核聚變比核裂變有哪三個優(yōu)點?點擊3個答案。
(A) Nuclear fusion can use a fuel that is more easily obtained.
(B) Nuclear fusion can be achieved at lower temperatures.
(C) Nuclear fusion produces more energy.
(D) Nuclear fusion does not produce hazardous by-products.
(E) Nuclear fusion does not require as many natural resources.
3. Why does the professor mention isotopes of hydrogen?
教授為什么提到氫的同位素?
(A) To correct a student's comment about how fusion takes place in stars
(B) To help answer a student's question about temperature requirements for fusion reactors
(C) To explain what happens to hydrogen atoms during fusion reactions
(D) To justify the need for superconducting magnets in nuclear fusion reactors
4. According to the professor, how will the ITER reactor differ from earlier experimental fusion reactors?
Click on 2 answers.
根據(jù)教授的觀點,ITER反應堆與早期的實驗聚變反應堆有何不同?點擊2個答案。
(A) It will be transportable to different locations.
(B) It will sustain nuclear reactions through heat that it generates on its own.
(C) It will heat the fuel mixture to a higher temperature.
(D) It will confine the plasma in a more energy-efficient way.
5. What does the professor say about the international effort to develop ITER?
對于開發(fā)ITER的國際努力,教授說了些什么?
(A) The participation of many countries may cause ITER to be delayed even more.
(B) The research orientation of ITER has encouraged international collaboration.
(C) ITER will make use of equipment made in many different countries.
(D) The lack of international cooperation on earlier fusion projects has hurt ITER.
答案:1-5
D、ABD、B、BD、B
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