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雅思缺失口語學(xué)習(xí)語境,該怎樣高效備考

  • 時(shí)間:2016-11-10

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雅思缺失口語學(xué)習(xí)語境,該怎樣高效備考給大家詳細(xì)解釋了模仿、復(fù)數(shù)和原創(chuàng)三個(gè)備考口語的方法。同學(xué)們可以參考一下,希望能提高英語表達(dá)能力。

雅思缺失口語學(xué)習(xí)語境,該怎樣高效備考給大家詳細(xì)解釋了模仿、復(fù)數(shù)和原創(chuàng)三個(gè)備考口語的方法。同學(xué)們可以參考一下,希望能提高英語表達(dá)能力。

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1.模仿(Imitation)— 跟讀是起點(diǎn)

要打好口語的基礎(chǔ),模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿,考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,形成正確的語音語調(diào),培養(yǎng)出好的英語語感,潛移默化地接受英語思維的影響。

1. 方法

眾所周知,模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種:一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期,口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題,不管是錄音還是錄像,都可以選擇較簡單,較實(shí)用,較生活化的材料跟,可以對著鏡子矯正自己的口型,語速由慢及快的練習(xí)。

2. 目的

① 語音語調(diào)

發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同,如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音,或是形成了較為奇怪的語調(diào),養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。

所以建議考生從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程,如|θ|和|e|的音,所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀,讓發(fā)音得以完善,變得更加到位。

② 句式句型

有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ),接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行,因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確,對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。

另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式,對英文的邏輯如怎樣界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念,這是隱形的目的。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,對句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn),考生可以開始最基本的交流。

2.復(fù)述(Repetition)— 不要簡單的背誦

模仿是一個(gè)長期的過程,到達(dá)一定程度以后,對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述,學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分,而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。

替換

真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦,背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用,這也是考生們在考試的時(shí)候最需要明白的一點(diǎn)。

在背誦的基礎(chǔ)上,考生們可以練習(xí)對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思,這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。

①詞匯和句型替換

詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時(shí),這樣的替換練習(xí)便可以開始了。

②意義替換

意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫,而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對勇敢、信念的表達(dá)。這才稱得上是真正的“換言之”。

3.原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本

許多雅思口語考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目,他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通,確實(shí),考官反感機(jī)械地記憶和回答,更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。

最常見的一種現(xiàn)象就是背誦的回答和即興表達(dá)的回答語速不同。這個(gè)現(xiàn)象在卡片題尤為突出。很多考生在回答基礎(chǔ)題,尤其是一些稍復(fù)雜話題時(shí)語速偏慢,停頓猶豫和重復(fù)現(xiàn)象較多,但到了自己準(zhǔn)備過的卡片題,語速明顯提高,且很少停頓猶豫,自信心上看就像換了個(gè)人。

這就是一個(gè)明確的indication,這個(gè)卡片題你準(zhǔn)備過了。如果背誦痕跡明顯,考官可能會(huì)覺得聽不下去,打斷你的回答,并提前進(jìn)入part3提高題環(huán)節(jié)。

另外一個(gè)背誦痕跡體現(xiàn)在語速變化上。我們在正常聊天時(shí)語速會(huì)出現(xiàn)快慢變化。我們講話一激動(dòng),有時(shí)候說話會(huì)稍微加快,但是有時(shí)候講到了重點(diǎn),或者是自己需要回憶的地方,語速就會(huì)恰當(dāng)?shù)胤怕?,這是正常的說話習(xí)慣。而不會(huì)有人日常溝通時(shí)時(shí)刻保持完全的勻速。

我們以基礎(chǔ)題必考話題之一的social networking sites來大家舉個(gè)例子好了。

When did you start to use social networking sites?

Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.

一般來說,需要回憶的內(nèi)容,我們顯然是要慢一些說的,比如Let me see; um, 還有具體的數(shù)字,例如6 or 7 years. 還有要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等,我們的語速同樣要放慢,因?yàn)檫@是我們情緒和感受的體現(xiàn)。但是如果是背誦的話,就不會(huì)有這些正常的語速變化了。

上面就是給大家分享的雅思口語高效備考的三大方法,僅供參考。最后,祝大家都能取得好成績!


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