你家孩子資質(zhì)差在哪里?英國政府公布最新教育數(shù)據(jù)!原來...

在低齡留學熱潮中，去英國讀中學堪稱“中流砥柱”，不少中國家長費盡心思的把孩子送進重點中學、國際學校，為了就是孩子將來能順利進入英國中學、頂尖英國大學，但在申請過程中，不少家長會面臨各式各樣的困難，申請結(jié)果可能，不盡如人意....你家孩子資質(zhì)差在哪里呢?下面隨留學監(jiān)理網(wǎng)的小編一起來看英國政府，最新公布的10月10日英國境內(nèi)各個種族的教育報告。

英國政府對國民生活的教育、住房、健康、工作福利、犯罪和社區(qū)文化這六大方面做了相關(guān)調(diào)查，最終得出英國各種族的生活狀況報告，從而為政府后續(xù)決策提供參考，這份報告的名稱為Ethnicity   facts and figures site，翻譯成中文則為《種族指數(shù)》。

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在最新的教育數(shù)據(jù)報告中，居住在英國的華人孩子成績碾壓英國本土白人(White British)!

就拿7-11歲孩子在閱讀、寫作和數(shù)學達標的百分比來說，華人以71%的表現(xiàn)力壓群雄，甚至遠超排名第二的印度裔(65%)，和排名第三的亞裔和白種人混血(63%)。

單獨看數(shù)學這一項，華人更是一枝獨秀。在7-11歲數(shù)學成績達標的比例上，華人以92%的數(shù)據(jù)超出排名第二的印度一大截，達10個百分點，更不用說英國本土白人，只有69%的達標率。

而且在7-11歲的閱讀、寫作和數(shù)學這三項的優(yōu)秀率上，華人的優(yōu)秀率是18%，名列第一。

報告稱，7-11歲的華人學生在閱讀、寫作和數(shù)學的達標率和優(yōu)秀率上都是第一。

有人可能說了，中國人數(shù)學好，肯定會拉高整個平均分啊。那我們再來看看7-11歲孩子在英語語法、標點和拼寫上的表現(xiàn)，同年齡段的華人同樣在達到標準率(87%)和優(yōu)秀率(46%)及換算后的平均分數(shù)(108分)這三項上拿下第一。

此外，華人還在EBacc(英國一項考察學生表現(xiàn)的指標)中，入學成績達標率(63%)和畢業(yè)成績達標率(52%)以及16-18歲的A   Levels考試中取得三個A的成績(24%)等幾項上也是第一。在關(guān)于教育的十幾項調(diào)查結(jié)果中，華人學生在5-7歲、7-11歲、11-16歲和16-18歲這四年齡段在學校的學業(yè)表現(xiàn)，基本上都是最優(yōu)異的。

與此相比，英國本土的白人不僅在學校課業(yè)表現(xiàn)這些方面遠遠落后于華人，還在享受免費午餐的群體中，以39%的成績達標比例成為倒數(shù)第一。加上英國人體重超重比率最高，被確診為患癌癥年齡最低，這三項調(diào)查結(jié)果被《每日郵報》狠狠“數(shù)落”了一番，說本土白人已經(jīng)“全面落后”。

英國青少年倒是在吸煙比例上“表現(xiàn)突出”，成為吸煙比例高的族群之一。

眼見華人學生在英國學校表現(xiàn)如此優(yōu)異，有英國網(wǎng)友“不服”，留言到：這些調(diào)查的結(jié)果說巴基斯坦裔和斯里蘭卡裔人士拿的時薪最低，印度裔拿的時薪最高，而華人小孩在學校的表現(xiàn)最好，這只能說明這是一種民族文化，和種族無關(guān)。

的確，華人重視教育是一種傳統(tǒng)，也是一種民族文化。從華人家長對英國學區(qū)房的追捧程度，就可以看出家長們對教育的重視。

所以，不要抱怨你家孩子的資質(zhì)差，從上面的這組數(shù)據(jù)中，相信你會發(fā)現(xiàn)華人孩子的資質(zhì)天生都比較好，關(guān)鍵的是看后天家長是如何培養(yǎng)。

>>>英國中學申請方案，你知道哪些?

將兩個孩子送去麻省理工學院的華人媽媽孫女士傳授教育心得：

1.懂得尊重孩子的個性發(fā)展，不過這并不代表她會一味地放任孩子。

比如孩子看牙醫(yī)拖延時間、上學遲到，她不會幫著怎樣挽回，而是任由他哭，讓他自己意識到問題的嚴重性。

“規(guī)則是商業(yè)領(lǐng)域中重要的一條標準，而教育同商業(yè)一樣也是有標準的”，孫紅丹說，她用中西融合的方式培養(yǎng)孩子，讓他們揚長避短，其實在這套教育方法背后，她遵循的是一個統(tǒng)一的標準，即大名鼎鼎的21世紀人才培養(yǎng)的標準，她將這個標準總結(jié)為四大核心素養(yǎng)，也就是我們熟悉的4C：

創(chuàng)造創(chuàng)新能力(Creative and Innovation )

交流能力(Communication)

合作能力(Collaboration)

批判思維和解決問題的能力(Critical Thinking and Problem Solving)

2.造就他性格成熟，內(nèi)心強大，及其容易適應(yīng)環(huán)境的變化

當外界環(huán)境發(fā)生變化之后，他的心理成熟度、承受力和忍耐力都會在逆境中逐漸被磨礪出來，而這樣的心態(tài)對他們以后的成長會有更大的幫助。

3.自學能力與閱讀能力

課本上的理論知識可能會有一定的參考，老師傳授的課堂知識可能有一定的時間限度，所以，逐漸培養(yǎng)孩子課后的自學能力與閱讀能力非常重要。

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