英國碩士學位類型及申請條件介紹

申請英國碩士，那英國碩士學位都有哪些類型？什么樣的學生可以申請？若想得知詳情，請看監(jiān)理網(wǎng)小編整理編輯的下方內(nèi)容。

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一、MSC(MasterofScience)理學授課式碩士

國內(nèi)的學生選擇最多的學位課程。課程長度一般為一年12個月（個別9個月）。如果你本科畢業(yè)就工作了，多年之后你發(fā)現(xiàn)自己需要進修，則可以選擇這種學位。

特點

1.“閃電式”地回顧本科3年（國本科3年）中該領(lǐng)域的核心知識，并且介紹目前該領(lǐng)域的最新idea，topic或者簡單介紹相關(guān)知識的應(yīng)用。

2.濃縮性、對口性、實用性被貫穿在這個學位中，幾乎沒有研究的成分。學生們就是不停地上課、上課，然后最后從一個projectlists里面選擇一個project，寫一篇論文畢業(yè)。從這個意義上講，MSc從一開始是面向工作，而非面向研究的。畢業(yè)后的大多數(shù)人都直接走向了工作崗位。

3.這種學位和我國大學本科第四年有很多相似之處，最終畢業(yè)論文的課題選擇帶有很大的被動型。這也就是為什么一些MSc要求申請者有工作經(jīng)驗，因為只有有工作經(jīng)驗，才會有想法，在最后的課題選擇中才會更加主動。在英國，如果一個本科生畢業(yè)之后選擇攻讀MSc，我們基本可以認為，這個學生的本科成績不怎么優(yōu)異。事實上，英國本科畢業(yè)生的競爭力，要超過沒有工作經(jīng)驗的MSc的畢業(yè)生！所以，在國內(nèi)工作過的人，如果想出國“再充電”，之后再回到工作崗位，MSc是最佳選擇！

申請所需基本材料

本科畢業(yè)證學位證或在讀證明、在校成績單、個人陳述、雅思成績。順利完成9個月的教學課程、3個月的論文合格即可拿到學位。>>我要咨詢

二、MasterbyReasearch理學研究型碩士

這種學位經(jīng)常被用來與普通的MSc進行對比，也被認為是能與中國三年制碩士對等的學位。課程長度有一年的，也有兩年的。這種學位的攻讀辦法，是不上本科生或者一般MSc學生上的那種大課，而是參加seminar，花更多時間進行研究，同時享有一切的學校、學院資源。人們之所以不看好這種學位，就是覺得，與其攻讀它，不妨直接讀MPhil或者PhD更好。

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三、MRes(MasterofResearch)研究碩士

攻讀PhD對一般人而言有兩大困難，知識困難和研究能力匱乏。MSc，只能彌補知識上的不足，卻缺乏研究成分。這也就是為什么攻讀MSc的學生，繼續(xù)攻讀PhD時申請困難的原因之一。課程時長一年。

首先說明，MRes課程并非任何一個專業(yè)都開設(shè)的，一般只有工科和理科開設(shè)；此外，MRes班通常都是小班，招生規(guī)模小于MSc班的招生規(guī)模，因為學校方面通常非常希望MRes的畢業(yè)生能夠繼續(xù)攻讀PhD。

對于工科學生，在MRes期間，第一學期學生會在教室接受知識學習，迅速達到一個研究生水平；然后從第二學期開始，課堂上會有很多miniprojects讓大家group討論，并且各種關(guān)于研究方法、溝通能力、講演能力的課程會走進課堂，學生會從一個學生向預備研究人員轉(zhuǎn)變 。

第三學期，學生可能還會接受一個placement，將學生派到某一個研究所、公司、實驗室、野外觀測點進行調(diào)查研究，那里，學生和一些同事會一起為哪的boss工作，也就是研究一個問題。這里，MRes的學生所做的工作，完全是一個研究人員的工作。最后的畢業(yè)論文，其實就是學生工作期間的研究報告，既要讓boss滿意，也要讓學校的tutor滿意。而對于理科學生，MRes則表現(xiàn)為較MSc更多的課業(yè)量，并且課程的專業(yè)性、深度和針對性更強。

MRes對于的人員是很大的挑戰(zhàn)，一年時間同時完成知識的飛躍和研究能力的提升，直接為PhD做好充分準備。所以，對于計劃攻讀PhD的學生，MRes是首選。成功拿下MRes所獲得的競爭力，是要比MSc高的。（如果你從一開始就沒有做研究的打算，那就不要讀MRes了，一個MSc就OK了。）

近年來，無論從招生初衷還是培養(yǎng)模式上，MRes都表現(xiàn)出一種“碩博連讀”的特征。但是這與國內(nèi)的“碩博連讀”是不同的，因為英國的高等教育畢竟是“寬進嚴出”型的，每年都會刷掉一批人，所以無法通過MRes考核的學生依然沒有機會進入PhD階段。從這個角度上講，MRes和PhD還是獨立的，但是二者之緊密關(guān)系還是不容忽視的。

四、MPhil(MasterofPhilosophy)

哲學碩士，是攻讀PhD（哲學博士）期間，因為研究進度不達標、考核不合格或其他原因中途肄業(yè)而被頒發(fā)的學位，表明該學生接受了PhD的訓練，但是沒有達到PhD的水平。課程長度一般為2年。

MPhil也可以作為獨立的學位申請

在這種情況下，順利讀完MPhil的學生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色則直接授予PhD學位。但是，MPhil和PhD的申請條件是一樣的，都需要申請者有一定的、專業(yè)的研究背景。最令人生畏的就是Research Proposal的寫作。一般的本科生，幾乎直接不能申請到PhD或者MPhil。

University of Edinburgh和圣安德魯斯大學Universityof ST Andrews的中國學生表示：除非是北京大學、清華大學、中國科學技術(shù)大學的學生，想申請到這種學位幾乎是不可能的。

之所以不可能，原因有兩個：

1.缺乏研究生水平的專業(yè)知識；

2.缺乏研究能力（包含各種能力）。

從某種角度，MPhil和PhD差不多。泛泛的講，兩者的差異在于從事研究的時間不同：前者是進行兩年的專業(yè)研究；后者是三年。除此之外，最關(guān)鍵的區(qū)別就是，兩者的培養(yǎng)目的和對研究課題的要求程度不一樣。

拿到MPHil學位有兩種方法

一種是直接申請，除了提供常規(guī)的申請材料外，還會像PhD一樣提供research proposal，一般順利讀完MPhil的學生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色則直接授予PhD學位。

另一種是是攻讀PhD期間，第一年結(jié)束的時候，要向老板提交論文報告，詳細闡述這個課題的研究進展，下面的研究方向和計劃。老板會根據(jù)你的研究方向的預測來決定，是繼續(xù)做PhD的研究還是建議轉(zhuǎn)為MPhil的研究。一般情況下會因為研究進度不達標、考核不合格或其他原因中途肄業(yè)而被頒發(fā)MPhil。

不過上面所說的只是傳統(tǒng)慣例。事實上，除了有很多MPhil的學生轉(zhuǎn)成PhD以外，很少有被轉(zhuǎn)成MPhil的。而且現(xiàn)在很多專業(yè)中，老板招PhD的時候，就是按照招苦力干活的原則招的。直接省略了MPhil的身份和步驟，按照PhD的要求來使用你，大大的加以剝削利用。

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