倫敦藝術(shù)學(xué)院3個動畫專業(yè)該報哪個？

在倫敦藝術(shù)大學(xué)內(nèi)部，有很多學(xué)科都有“一個專業(yè)開設(shè)多個項目”的現(xiàn)象：例如插畫專業(yè)就分別在LCC傳媒學(xué)院、LCF時裝學(xué)院、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院開設(shè)。動畫專業(yè)同樣開設(shè)了三個項目，隸屬于LCC和CSM兩所學(xué)院。那么這三個專業(yè)各自有哪些不同？如何選出最適合自己的那一個呢？

1、3D電腦動畫

倫藝LCC傳媒學(xué)院開設(shè)的3D電腦動畫是一門以實踐為基礎(chǔ)的專業(yè)，研究對象主要是電影、電視、游戲、交互應(yīng)用程序中涉及的3D動畫技術(shù)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將會創(chuàng)作3D電腦動畫作品，既有獨立項目，也有與其他同學(xué)的合作項目。
該專業(yè)碩士階段的課程共15個月，分為4個學(xué)期：
第一學(xué)期主要是3D電腦動畫基礎(chǔ)知識、動畫設(shè)計基礎(chǔ)、敘事結(jié)構(gòu)、電影語言等內(nèi)容，期間還會有不少與電影專業(yè)、交互設(shè)計專業(yè)同學(xué)共同討論的機會。
第二和第三學(xué)期的課程則是在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸，并會帶領(lǐng)學(xué)生突破學(xué)科壁壘，通過引入AR、VR等新技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生獨特的視覺設(shè)計風(fēng)格。
第四學(xué)期則主要是畢業(yè)作品的制作以及準(zhǔn)備論文階段。

在申請方面，除了常規(guī)的文書申請材料，以及雅思總分6.5+、小分5.5+的要求，
學(xué)生還需要提交包含最多20張圖像的電子作品集，作品集中還需包含一段60秒以上的動畫花絮。

2、動畫

同樣是開設(shè)于LCC傳媒學(xué)院的專業(yè)，動畫專業(yè)不像3D電腦動畫那樣以實踐為基礎(chǔ)，而是理論與實踐并舉，同時研究動畫在不同實驗性視覺媒體方面的應(yīng)用。動畫專業(yè)沒有對學(xué)生的產(chǎn)出形式加以限制，反倒是會引導(dǎo)學(xué)生更多地去思考整個動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展走向。

動畫專業(yè)的碩士課程也共計45周，同樣分為4個學(xué)期：
第一學(xué)期的課程主要以實驗性動畫批判實踐與研究為主，旨在培養(yǎng)學(xué)生作為動畫工作者風(fēng)格的獨特性；
第二學(xué)期的課程將會更偏向?qū)嵺`，每個同學(xué)都需要有具體的動畫短片產(chǎn)出，并在制作的過程中探索一系列動畫熱門元素，比如文化、政治、宗教、社會等等；
第三和第四學(xué)期，同學(xué)們將要用盡自己在第一和第二學(xué)期積累的理論和實踐知識，產(chǎn)出個人項目、團(tuán)隊合作項目以及批判性評論。

總的來說，相比于3D電腦動畫專業(yè)來說，動畫專業(yè)的涉獵范圍更廣，也更加注重理論與實踐的結(jié)合，而且也會幫助學(xué)生提前適應(yīng)進(jìn)入工作后團(tuán)隊協(xié)作的工作方式。

申請要求方面，由于同屬LCC，所以很多材料和3D電腦動畫大同小異，但是在作品集方面卻有著不同的要求：
申請動畫專業(yè)需要提交包含5個項目的作品集，其中必須要有動畫短片項目。

3、動畫角色造型

倫藝的第三個動畫專業(yè)隸屬于中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院CSM之下，而且與LCC的兩個項目不同，圣馬丁的動畫專業(yè)學(xué)制為2年，更適合沒有動畫背景的同學(xué)。

動畫角色造型專業(yè)專注于人物動畫領(lǐng)域，按照圣馬丁自己的話說：該專業(yè)是專門為那些希望讓靈感“動起來”的藝術(shù)家和插畫師準(zhǔn)備的。正因如此，這個專業(yè)更加適合那些沒有動畫基礎(chǔ)的同學(xué)申請。

該專業(yè)兩年的課程主要分為三個學(xué)習(xí)單元：
Unit 1 專注于角色和運動分析，同學(xué)們將通過對動畫工具的學(xué)習(xí)思考該如何讓靜態(tài)的角色按照預(yù)想的方式動起來；
Unit 2 鼓勵同學(xué)們探索角色的動作、特征、表現(xiàn)等細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具備建立人物動畫的技能和背景認(rèn)知；
Unit 3 則是將自己的角色做成短片，并完成獨立和團(tuán)隊協(xié)作項目，形成一套屬于自己的作品集。

另一方面，該專業(yè)更多的都是在考量學(xué)生的手繪能力，而對數(shù)字技術(shù)的要求較低，更適合轉(zhuǎn)專業(yè)申請。

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