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專業(yè):社會(huì)科學(xué),人文科學(xué)
項(xiàng)目類型:全球華人導(dǎo)師-香港
開(kāi)始時(shí)間:2024年10月12日
是否可加論文:是
項(xiàng)目周期:6周在線小組科研+5周論文指導(dǎo)
語(yǔ)言:中文
有無(wú)剩余名額:名額充足
建議學(xué)生年級(jí):大學(xué)生 高中生
是否必需面試:否
適合專業(yè):商業(yè)分析社會(huì)學(xué)數(shù)據(jù)分析數(shù)字媒體市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)傳媒與傳播學(xué)傳媒學(xué)傳媒新聞學(xué)商業(yè)消費(fèi)者心理
地點(diǎn):無(wú)
建議具備的基礎(chǔ):對(duì)傳播學(xué)、傳媒學(xué)、新聞學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方向感興趣的學(xué)生
產(chǎn)出:6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo),共126課時(shí) 1500字左右的項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信(8封網(wǎng)推) 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū) EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)
項(xiàng)目背景:2009 年谷歌成立了一個(gè)專門(mén)的設(shè)計(jì)調(diào)查團(tuán)隊(duì)做了這樣的一個(gè)研究:用 50多種藍(lán)色作為鏈接色,呈現(xiàn)在不用戶的搜索結(jié)果頁(yè)面,追蹤它們帶來(lái)的點(diǎn)擊率,研究發(fā)現(xiàn)色值#2200CC脫穎而出。略帶紫色調(diào)的藍(lán)色普遍具有更高的點(diǎn)擊率,該色值相較于其它藍(lán)色,每年為谷歌多帶來(lái)2億美元的利潤(rùn),可謂相當(dāng)可觀。 為什么新媒體平臺(tái)如此微小的變化可以對(duì)人的行為產(chǎn)生巨大的影響? 更重要的問(wèn)題是,我們?nèi)绾尾拍茏鲂旅襟w研究?
項(xiàng)目介紹:
本課程我們將探討當(dāng)今日益變化數(shù)字化時(shí)代的媒體環(huán)境,通過(guò)社會(huì)科學(xué)研究的視角,帶領(lǐng)學(xué)生了解新媒體實(shí)證研究的學(xué)術(shù)工具,發(fā)掘新媒體對(duì)人、社會(huì)和文化的深遠(yuǎn)影響。課程以實(shí)證研究方法為核心驅(qū)動(dòng)。
新媒體與傳播研究方法殊途同歸,但話題卻不一而足。學(xué)生可以根據(jù)自己的研究興趣選擇自己的研究話題,包括但不限于:人機(jī)互動(dòng)、信息擴(kuò)散、社會(huì)心理、品牌推廣、健康行為以及社會(huì)及政治參與。
本課程通過(guò)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究的視角,探討媒介與傳播現(xiàn)象的概念與理論,幫助學(xué)生初步了解該領(lǐng)域的研究文獻(xiàn),建立與拓展自己的研究興趣。課程以研究方法為核心驅(qū)動(dòng),聚焦實(shí)驗(yàn)法,探究因果關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、可行、具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的研究計(jì)劃。
項(xiàng)目大綱:概論:課程介紹;學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)元素;新媒體與傳播研究簡(jiǎn)介 新媒體研究方法I :?jiǎn)柧碚{(diào)查法;相關(guān)性研究設(shè)計(jì);媒介與傳播學(xué)問(wèn)卷調(diào)查研究案例分析 新媒體研究方法 II:因果推理;實(shí)驗(yàn)法研究;媒介與傳播學(xué)研究案例分析 新媒體研究主題介紹 :社會(huì)心理;人際溝通;政治社會(huì);科學(xué)健康行為等 新媒體其他研究方法與范式:內(nèi)容分析;觀察法;大數(shù)據(jù)挖掘;質(zhì)化研究 項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng):學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯;導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)