教育部擬試點建立“教育部出國留學培訓與研究中心”

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者郜云雁）記者從近日召開的“2012年國家公派出國留學派出工作研討會”上獲悉，由于近年出國留學規(guī)模日益擴大而培訓資源相對有限，絕大部分出國留學人員難以有機會接受系統(tǒng)的留學安全教育和行前培訓，現(xiàn)有的培訓機構(gòu)和培訓模式也越來越難以適應(yīng)出國留學事業(yè)快速發(fā)展的需求。為此，教育部擬試點建立“教育部出國留學培訓與研究中心”，嘗試探索建立全新的出國留學人員行前培訓與研究機制。

　　教育部國際司負責人介紹說，自2010年起，教育部重點開展了公派出國留學人員的行前培訓工作，并依托遍布全國的11個教育部出國留學培訓部和相關(guān)高校，探索和開展對自費出國留學人員的行前培訓工作。3年來，公派出國留學人員行前培訓取得了很好的效果，得到了廣大留學人員的認可。與此同時，目前的培訓規(guī)模和培訓方式已難以滿足廣大出國留學人員對于行前培訓的需求。尤其是隨著自費留學人員越來越多，其行前培訓的需求也非常旺盛。因此，如何創(chuàng)新機制、因地制宜地開展出國留學行前培訓，是當前一項迫切任務(wù)。同時，教育部也在積極探索出國留學人員行前培訓進校園工程，支持有條件的高校把留學人員行前培訓納入到正常的教育教學中。

　　據(jù)悉，即將試點建立的“教育部出國留學培訓與研究中心”，將在教育部的指導下，依托地方行政部門和高等學校，并利用地方經(jīng)濟和教育資源，負責開展本地區(qū)的出國留學行前培訓和出國留學工作研究?！爸行摹睂⒃谂浜献龊脟夜沙鰢魧W人員行前培訓工作的同時，積極進行出國留學行前培訓社會化探索，力爭滿足各類出國留學人員的安全教育和行前培訓需求?！爸行摹睂⒔Y(jié)合所在地區(qū)的教育發(fā)展水平，著眼于本地區(qū)出國留學人員的實際需求，在先行先試中，探索和總結(jié)出國留學行前培訓工作的規(guī)律和經(jīng)驗，并形成區(qū)域性示范效應(yīng)。

　　據(jù)教育部留學服務(wù)中心副主任孫建明介紹，目前的行前培訓主要包括跨文化交流、中西醫(yī)日常保健知識、在外學習生活心理輔導、中國公民海外領(lǐng)事保護和協(xié)助指南以及安保常識等。今年，該中心在培訓模式上有了創(chuàng)新，比如針對高危地區(qū)留學人員，增加了實景體驗式培訓，通過基于實景環(huán)境下的演練、模擬訓練，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。

　　記者在采訪中獲悉，今年國家公派留學人員規(guī)模已達1.6萬人，明年將達到1.8萬人。當前，在外出國留學人員群體中，國家公派留學人員約占4%，單位公派留學人員約占4%，自費留學人員約占92%。為進一步完善對在外留學人員的服務(wù)水平，教育部已啟動了“出國留學服務(wù)與管理信息平臺”的建設(shè)，統(tǒng)一開發(fā)在外留學人員注冊登記系統(tǒng)、在外留學人員情況統(tǒng)計和數(shù)據(jù)庫、留學回國人員證明開具和管理系統(tǒng)等。目前，該系統(tǒng)已經(jīng)在部分駐外使領(lǐng)館試運行，計劃于2013年大范圍推廣。

　　教育部國際司負責人表示，今后將繼續(xù)擴大國家公派出國留學規(guī)模，進一步發(fā)揮好國家公派出國留學的主導和示范作用，同時加大對自費出國留學的引導和監(jiān)督，促進國家公派出國留學和自費出國留學均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　來自全國31所高校和部分地區(qū)教育廳的相關(guān)負責人參加了研討會。南京大學、電子科技大學、吉林大學、廈門大學等19所高校，就籌建“教育部出國留學培訓與研究中心”提出申請。

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