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時(shí)間:2016-10-31
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在上一周10月29日的托??荚囍校瑓⒓涌荚嚨耐瑢W(xué)們感覺(jué)如何呢?本次考試又有哪些題目及話題出現(xiàn)呢?接下來(lái)留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師就為大家?guī)?lái)10月29日托??荚嚶?tīng)力閱讀真題回憶,供大家參考借鑒。
聽(tīng)力:
Conversation 1
話題分類:學(xué)生和university building manager
內(nèi)容回憶:學(xué)生去找manager說(shuō)明自己在樓內(nèi)丟了劇本,本周末就要用,請(qǐng)manager幫忙找回。Manager說(shuō)東西可能在儲(chǔ)藏柜中,表示找回了明天會(huì)告訴學(xué)生。
Conversation 2
話題分類:學(xué)生和教授
內(nèi)容回憶:學(xué)生去找professor想要一封推薦信。教授當(dāng)時(shí)在看前一天給學(xué)生進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)。學(xué)生說(shuō)自己想要去軟件公司實(shí)習(xí),以便于鍛煉自己的技能,軟件公司對(duì)學(xué)生很滿意,但是要求學(xué)生出具教授的推薦信,因此學(xué)生請(qǐng)教授幫忙。要求的deadline是周五前。
Lecture 1
學(xué)科分類:Ecology
標(biāo)題:forest dwelling bats對(duì)森林的影響
內(nèi)容回憶:森林中的許多物種對(duì)森林均有影響。森路中有許多老樹(shù),砍掉他們并不是維護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的好辦法。Forest dwelling bats對(duì)于森林的生態(tài)同樣有幫助。
Lecture 2
學(xué)科分類: Trade history
標(biāo)題:Tsimshian的貿(mào)易文化
內(nèi)容回憶:文章主要講述了Tsimshian的貿(mào)易文化,Tsimshian人通過(guò)與往來(lái)的船長(zhǎng)進(jìn)行貿(mào)易談判來(lái)進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)。Asian是sea otter pelts主要的需求來(lái)源。在這種貿(mào)易過(guò)程中,商人們能夠從中獲得很多的利潤(rùn),與此同時(shí)還有一些追保交易等。
Lecture 3
學(xué)科分類: Art
標(biāo)題:Rossini的藝術(shù)影響
內(nèi)容回憶:本文主要講述了Rossini對(duì)于意大利作品the barber of Seville的改編。Rossini在該作品的基礎(chǔ)上增加了一些新的藝術(shù)形式,包括在歌劇開(kāi)頭的部分加入一些音樂(lè)已實(shí)現(xiàn)一種獨(dú)特的recitative藝術(shù)風(fēng)格,而這種藝術(shù)風(fēng)格并不太被觀眾所認(rèn)可。
Lecture 4
學(xué)科分類: Geology
標(biāo)題:G Mountains的形成與發(fā)展
內(nèi)容回憶: 文中指出Mountain起初并不被人們認(rèn)為是一座歷史悠久的山脈,而是一座年輕的山脈,但是事實(shí)上這座山脈形成很久了,甚至超過(guò)60 million years,而且海拔很高。從山體表面很難確定山脈形成的具體時(shí)間,因此具體時(shí)間并不確定。文中還將其和Rocky mountains進(jìn)行了對(duì)比。
閱讀:
Passage One
題目:Transport and American Development
內(nèi)容回憶:—開(kāi)始說(shuō)了運(yùn)輸系統(tǒng)對(duì)經(jīng)濟(jì)是有很大影晌了,然后講了有關(guān)美國(guó)的交通運(yùn)輸建設(shè),蒸汽艇的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也讓人們對(duì)新動(dòng)力進(jìn)行了更多的研究,人們?cè)谡羝艘粋€(gè)航速鏈接了 NY港口,后來(lái)因?yàn)樾枨笤絹?lái)越大,蒸汽船無(wú)法滿足運(yùn)輸需求了,另外航道的建設(shè)費(fèi)用還很高,以及鐵路和蒸汽火車的發(fā)展改去建設(shè)鐵路,然后因?yàn)橛姓退饺说馁Y金支持, 美國(guó)建起了大量的鐵路,一開(kāi)始從英國(guó)引進(jìn)了技術(shù), 后來(lái)發(fā)明了自己的技術(shù),當(dāng)時(shí)美國(guó)有35000miles的鐵路,是英國(guó)10000miles的三倍之多,但是密度沒(méi)有英國(guó)大,由于鐵路的建設(shè)使得大件的商品運(yùn)輸更快更便宜促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 鐵路的發(fā)展成為了工業(yè)革命的標(biāo)志,由于鐵路運(yùn)輸費(fèi)用低廉,但是發(fā)展又很廣泛,使得很多地區(qū)的經(jīng)濟(jì)都得到了發(fā)展,同時(shí)還促進(jìn)了城市的發(fā)展。
Passage Two
題目:Habitat Selecting of Birds
內(nèi)容回憶:
1. 引入題目,生物在選擇棲息地的時(shí)候怎樣選擇或是訴求是什么呢?
1. 總體上來(lái)看,有地形,植被種類,具體一點(diǎn)有植物具體情況,比如leaves有多厚。
2. Song perch也是一個(gè)因素
3. Food availability, 特別是對(duì)于migratory birds來(lái)說(shuō),到達(dá)這個(gè)地方的時(shí)候不能預(yù)測(cè)之后的food availability, 對(duì)它們來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)比較難。
4. 論述Smith 和Shugart的Examination關(guān)于證明Structural Habitats Selection與Territory和Size的聯(lián)系
Passage Three
題目:How Earth’s Ocean Formed
內(nèi)容回憶:
第有關(guān)地球原始海洋如何形成的,先說(shuō)了太陽(yáng)系如何讓地球形成,是由于太陽(yáng)的引力造成各種塵埃分子繞著它轉(zhuǎn),隨后太陽(yáng)溫度加熱,以及分子自身引力和碰撞,惺慢形成了一 個(gè)核心,然后形成了原始的星球雛形,然后在這巖石星球上由于內(nèi)部蒸汽噴發(fā)形成大氣,慢慢累積形成海洋,然而最后一段又說(shuō),這個(gè)火山蒸汽學(xué)說(shuō)似乎是不成立,因?yàn)樵夹乔驊?yīng)該是很熱的水,不會(huì)慢慢累積成原始海洋。
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