11月12日托?？荚嚈C經(jīng)口語寫作回憶

上周的托?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，不知大家上周考試發(fā)揮的如何，這次考試的難度又如何呢？接下來就一起來看一下11月12日托福考試機經(jīng)口語寫作回憶，供大家參考。

口語

1、Which of the following classes do you think can attract the most students? Sound Recording /History of Rock Music/Film Studies.

2、Statement prefers to run your own business or work In the other company?

3、Wait List Program，選不到課的學(xué)生會上這個 list，有人退課的話就可以補上去，然后字校也可以知道 which class is popular，然后男生說bad idea，原因一，一般人們退課都是在第一周之后，這樣進去有個毛用，課都上過了，書還沒買；原因二,，Popular的課都是因為窖歡那個教授或者那個時間, 跟課其實沒多大關(guān)系。

4、Reward Power，A manager's reward may influence the employees effectively called reward power，Example: Professor's friend worked in a company，然后管理一個小group，賣紙的，他們每個月都有業(yè)績目標，最開始朋友想開慶功趴什么的，但上頭不支持，后來就想到給毎個月賣最多紙的伙伴照個相，裱起來，掛墻上，再口頭表楊，然后員工很吃這一套，越干越賣力。

5、—個女孩在summer break上課，不然畢不了業(yè)了哦，但之前答應(yīng)了她剛生了baby的姐姐幫她照顧baby。解決方案一早上看孩子，下午上課，但是晚上還有作業(yè)要做，會累死；解決方案二，放姐姐鴿 子，在學(xué)校旁邊租個房子潛心學(xué)習。

6、兩個Circumstances讓科學(xué)家覺得not remove non-native species比較好，第一個是外來物種的 老家已經(jīng)活不下去了，移除就滅絕，第二個是它們已經(jīng)發(fā)展到對本地species有決定性益處了，移除本地有的就會reduce。

寫作：

獨立寫作

Some high school teachers just lecturing(speaking) on the class and students(typically between the age of 14-18) only take notes . some other teachers make their class time on discussion and projection and students sharing their ideas with the class . Which do you think is more effective for students learning? 

綜合寫作

保護lemurs的三種辦法

1.建立連接forest的保護區(qū) 

2.防止偷獵檢查seaport 

3.在動物園飼養(yǎng)lemurs 

教授反對，

1.太費錢 

2.都是secret進行的，管不住 

3.lemurs的食物難找

以上就是為大家分享的11月12日托?？荚嚈C經(jīng)口語寫作回憶內(nèi)容。

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